【名词&注释】
房室传导阻滞、学生的主体作用(the initiative of the students)、学生主体作用(student principal role)、教师主导作用(teachers ' leading role)、按劳分配(distribution according to work)、买卖合同(sales contract)、财产损失(property loss)、劳动收入分配、趋于稳定(tended to be stable)、阵发性室性心动过速(paroxysmal ventricular tachycardia)
[单选题]生态系统发展到成熟阶段具有的特征之一是( )
A. 环境变化剧烈
B. 结构趋于简单
C. 种群数量变化大
D. 系统趋于稳定(tended to be stable)
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举一反三：
[单选题]预防因大量快速输血造成出血倾向，应采取 （ ）
A. 每输入库存血1～2单位，补充新鲜血2单位
B. 每输入库存血3～5单位，补充新鲜血1单位
C. 每输入库存血6～9单位，补充新鲜血1单位
D. 每输入库存血1～2单位，补充新鲜血1单位
E. 每输入库存血3～5单位，补充新鲜血2单位
[单选题]According to the passage, the first winter of the colonists was hard because______.
A. they had too many enemies
B. the weather was too bad
C. they died from disease
D. they arrived too late to grow crops
[多选题]心悸伴晕厥或抽搐见于( )
A. 高度房室传导阻滞
B. 二度I型房室传导阻滞
C. 右束支传导阻滞
D. 病窦综合征
E. 阵发性室性心动过速(paroxysmal ventricular tachycardia)
[单选题]2005年6月2日，杜某将自己家的耕牛借给邻居刘某使用。6月8日刘某向杜某提出将耕牛卖给自己，杜某表示同意。双方商定了价格，并约定3天后交付价款。但6月10日，该头耕牛失脚坠下山崖摔死。对于该耕牛死亡的财产损失(property loss)，应当由( )。
A. 杜某承担
B. 刘某承担
C. 杜某与刘某各承担一半
D. 杜某承担1/3，刘某承担2/3
[单选题]千百年来，学校和社会都竭力树立教师的绝对权威，从没有像现在这样重视强调发挥学生的主体作用，也同样培养出一批批人才，这是因为( )
A. 教师主导作用要比学生主体作用重要得多
B. 人才是相对而言的，有时候与教育无关
C. 教师主导作用是绝对正确的
D. 学生主体作用的发挥有赖于教师主导作用的发挥
[单选题]社会主义初级阶段的分配制度是( )
A. 以按劳分配为主体，多种分配方式并存
B. 以按资分配为主，其他分配方式为辅
C. 以个体劳动收入分配为主，其他收入分配方式为辅
D. 以劳动力价值收入分配为主，其他收入分配方式为辅
[单选题]下列句子中“以”字作介词用，可解释为“凭借”的是 （ ）
A. 皆以力战为名。
B. 以子之道，移之官理，可乎?
C. 斧斤以时入山林。
D. 五亩之宅，树之以桑。
[单选题]卵巢的形态( )
A. 前缘游离，后缘附有系膜
B. 内侧端连子宫
C. 外侧端连输卵管
D. 性成熟期卵巢最大
E. 后缘中央有一裂隙称卵巢门
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