【名词&注释】
调查研究(investigation)、现代教育(modern education)、生产方式(mode of production)、科技进步(scientific and technological progress)、内容和形式(content and form)、传统教育学(traditional pedagogy)、资产阶级革命(bourgeois revolution)、结合起来、替代强化(replacement intensifying)、教育制度化
[单选题]社会学派教育目的论的代表人物是（ ）。
A. 卢梭
B. 凯兴斯坦纳
C. 涂尔干
D. 沛.西能
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举一反三：
[单选题]班集体内教育和教学活动的核心是（ ）。
A. 班主任
B. 班委会
C. 共青团
D. 少先队
[单选题]
B． 1ucky
C． nice
D． pleased
正确答案：D根据横线前的连词“and”可以判断横线处应填入与“happy”相近的词语，D项最为恰当。
A. rightB． 1ucky
B. nice
C. pleased
[单选题]1 2 ·把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，这属于问题解 决的哪一阶段 【 】
A. 发现问题
B. 理解问题
C. 提出假设
D. 检验假设
[单选题]通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（ ）。
A. 直接强化
B. 自我强化
C. 负强化
D. 替代强化(replacement intensifying)
[多选题]制度化教育建立的典型表征是()
A. 学校的产生
B. 学制的建立
C. 教育实体的出现
D. 定型的教育组织形式出现
[多选题]以下观点属于素质教育的特点的是（ ）。
A. 促进学生的个性发展
B. 教学过程中，强调＂发现＂知识的过程
C. 重视创新能力的培养
D. 把学生的全面发展与个性发展结合起来
E. 把教学过程理解为知识积累的过程
[单选题]现代教育发展的根本动因是（ ）。
A. 科技进步
B. 生产发展水平
C. 政治需要
D. 产业革命
[单选题]问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和【 】
A. 思维程序
B. 调查研究
C. 验证假设
D. 论证假设
[单选题]在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（ ）。
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 梅伊曼
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