【名词&注释】
物质文化(material culture)、潜移默化(imperceptibly influence)、严格要求(strict demands)、质量指标(quality index)、内在联系(internal relations)、系统脱敏法(systematic desensitization)、因材施教原则、有创造力的(creative)、物质刺激(material incentive)、低水平学生
[单选题]“视其所以，观其所南，察其所安”这句话反映了德育的（ ）。
A. 导向性原则
B. 疏导性原则
C. 尊重学生与严格要求相结合原则
D. 因材施教原则
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举一反三：
[单选题]校园文化的核心是（）
A. 学校的物质文化
B. 学校的精神或观念文化
C. 学校组织和制度文化
D. 学校的非正规文化
[单选题]如果高水平学生在测验项目上得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高【 】
A. 效度
B. 信度
C. 难度
D. 区分度
[多选题]Y理论把人看作是（ ）。
A. 为钱而工作
B. 负责任的
C. 为自身价值观而工作
D. 有创造力的(creative)
E. 有协调性的
[单选题]学生在日常学习中使用画重点线的策略，这是利用了知觉的
A. 选择性
B. 理解性
C. 整体性
D. 恒常性
[多选题]能对有关知识进行分析概括，找出知识间的内在联系，这种理解是 （ ）
A. 字面的理解
B. 解释的理解
C. 批判性的理解
D. 创造性的理解
[单选题]1 8 ． 当某些人对某事物、 某环境产生敏感反应时， 我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应， 使 对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。这是一种什么训练方法 【 】
A. 行为塑造法
B. 示范法
C. 肯定性训练
D. 系统脱敏法
[单选题]7 ．广告会潜移默化地影响我们对商品的选择。根据加涅的学习结果分类，这种学习属于 【 】
A. 言语信息的学习
B. 智慧技能的学习
C. 动作技能的学习
D. 态度的学习
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