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患儿男性,2岁1个月。5天前无明显诱因出现阵发性咳嗽,有痰不易

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  • 【名词&注释】

    呼吸衰竭(respiratory failure)、社会地位(social status)、生活环境(living environment)、适应能力(adaptability)、菌群失调(dysbacteriosis)、加强教育(strengthen education)、抗感染治疗(anti-infection treatment)、相互支持(mutual support)、不良情绪反应(the negative emotional reactions)、身心健康问题

  • [填空题]患儿男性,2岁1个月。5天前无明显诱因出现阵发性咳嗽,有痰不易咳出,剧咳、伴颜面憋红,经院外抗感染治疗(anti-infection treatment)病情未见好转,出现精神反应差,呼吸急促,门诊以“重症肺炎”收入监护病房。入院查体:意识清楚,急性病容,口唇发绀,体温37.0℃,心率166次/分,呼吸70次/分。

  • 关于呼吸衰竭的早期表现,需要重点观察的是( )

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  • 举一反三:
  • [多选题]老年人常见身心健康问题的临床特点是
  • A. 多病性及多脏器病变
    B. 症状和体征不典型
    C. 发病慢,进展快
    D. 病程长,病情重
    E. 易发生电解质紊乱

  • [多选题]小儿运动发育的规律是 ( )
  • A. 简单到复杂
    B. 由粗糙到精细
    C. 由远到近
    D. 由上而下
    E. 由低级到高级

  • [多选题]全身型儿童类风湿关节炎的主要表现为
  • A. 多见于年长儿
    B. 发热多为弛张热
    C. 皮疹反复出现
    D. 多关节受累
    E. 肝、脾和淋巴结肿大

  • [多选题]移位菌群失调表现为
  • A. 横向转移
    B. 纵向转移
    C. 经血循环或淋巴循环向远处转移
    D. 一度失调
    E. 三度失调

  • [多选题]属于基础护理管理主要措施的是
  • A. 加强教育
    B. 人性化管理
    C. 加强检查和监督
    D. 加强护士培训
    E. 遵守无菌原则

  • [多选题]属于强化因素的有
  • A. 知识因素
    B. 资源
    C. 技术
    D. 信念和价值面
    E. 矫正行为

  • [多选题]社区功能包括
  • A. 社会化功能
    B. 生产、消费及分配的功能
    C. 社会参与和归属功能
    D. 社会控制功能
    E. 相互支持(mutual support)及福利功能

  • [多选题]心理护理的目标
  • A. 满足病人的合理需要
    B. 提供良好的心理环境
    C. 消除不良情绪反应(the negative emotional reactions)
    D. 提高病人的适应能力
    E. 改善病人的社会地位

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