【名词&注释】
四物汤、系统化(systematization)、解决问题(solving problems)、影响力(influence)、缺铁性贫血(iron deficiency anemia)、红细胞(erythrocyte)、不良行为(bad behavior)、幻灯片(slide)、说服力(persuasion)、毒理学作用(toxicological action)
[填空题]健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为(bad behavior)，要提高影响力和说服力(persuasion)，采用相应的、有效劝说。
引起对方注意－说明某种需要－阐明解决问题的途径－讲明改变不良行为(bad behavior)的好处和不改变的遗憾是
查看答案&解析
点击获取本科目所有试题
举一反三：
[多选题]下列关于铅的毒理学作用(toxicological action)说法正确的是
A. 铅可导致缺铁性贫血
B. 铅不能够杀死成熟红细胞
C. 铅导致成熟红细胞变形、老化
D. 能够作用于幼稚红细胞，形成点彩红细胞
E. 一般不会导致贫血
[多选题]整理资料的目的是
A. 为了分组
B. 使资料条理化
C. 检查核对资料
D. 便于统计分析
E. 使资料系统化
[单选题]治疗血枯瘀阻带下过少方剂选用（ ）
A. 四物汤
B. 桃红四物汤
C. 小营煎加减
D. 血府逐瘀汤
E. 人参养荣汤
[多选题]使用面向群体的健康教育材料如幻灯片(slide)、挂图时，卫生人员的技巧表现在
A. 选择具有不同的背景和经验的人组成教育对象
B. 地点和场所
C. 听得清
D. 每次活动后留出一定时间让大家提问
E. 每次活动的时间不应少于1个小时
本文链接：https://www.zhukaozhuanjia.com/download/7p5jr7.html
