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学龄前阶段是指( )岁。

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  • 【名词&注释】

    社会公德教育(social morality education)、工作关系(work relation)、福利待遇(welfare treatment)、绝育手术、有关规定(related regulations)、家庭生活教育(education of family life)、老年人精神生活、具有重要意义(has important significance)、文化科学教育、陷入困境(get into trouble)

  • [单选题]学龄前阶段是指( )岁。

  • A. 3~5
    B. 3~6
    C. 4~6
    D. 5~8

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  • 举一反三:
  • [单选题]刘妈妈前来向社会工作者求助,因为她与女儿的关系近来紧张,她希望通过社会工作者的帮助缓解母女关系,因此“建立良好的母女关系”就很可能成为社会工作的( )。
  • A. 目的
    B. 任务
    C. 目标
    D. 行动
    E. 计划

  • [单选题]飞腾社区地处城乡结合部,集中居住了较多外来人口。社会工作者宋瑶走访部分家庭时发现,夫妻因为生活压力对孩子和老人的照顾不够,引起的家庭矛盾也较多,于是决定策划一个家庭综合服务项目。宋瑶首先要做的工作应是( )。
  • A. 明确服务目标
    B. 探索可行的解决方法
    C. 设计完整的计划
    D. 界定问题和评估需求

  • [单选题]运用计划、组织、指挥、协调、控制方法对社会工作机构进行管理以有效达成社会工作目标,这是( )对社会工作的贡献,集中反映在社会行政之中。
  • A. 行政管理学
    B. 心理学
    C. 社会学
    D. 文化人类学
    E. 政治学

  • [多选题]社会需要是指为满足人的生活和发展及社会运行及发展所需要的各种条件。它包括( )。
  • A. 政府的需要
    B. 人的需要
    C. 社会整体需要
    D. 社区的需要
    E. 组织的需要

  • [单选题]不久前,老年社会工作者王晓鸥组织所在社区的老年居民开展了一次活动,主要是征集老人们年轻时的照片,让老人们从照片中追忆年轻时的美好时光。王晓鸥组织的这次活动主要针对老年人精神生活( )要点。
  • A. 找到往事的意义,以此建构生命的意义
    B. 直面自己的局限,看到过往生活的缺憾
    C. 接受生活中好的一面和不好的一面,寻求和解和宽恕,弥补过往生活留下的缺憾
    D. 老年人珍惜当下非常重要,这包括欣赏时问的珍贵,学习享受生活

  • [单选题]下列哪一项是从教育功能角度分类的社区教育内容?( )。
  • A. 文化科学教育
    B. 社会公德教育
    C. 家庭生活教育
    D. 补偿式教育
    E. 生命健康教育

  • [单选题]老王失业在家,家庭生活陷入困境(get into trouble)。由于长期找不到工作,妻子和儿子对他的态度也发生了变化。老王感到无脸见人,待在家里不愿出门,和妻子、儿子也时常发生冲突。社会工作者小李在家庭走访时,发现老王为人踏实,身体状况良好,对家庭也很有责任心。小李与辖区内的一个超市主管多次联系并争取,为老王安排了一份临时工作。在上述过程中,社会工作者的角色是( )。
  • A. 行政管理者
    B. 资源争取者
    C. 服务研究者
    D. 政策影响者

  • [多选题]根据我国相关政策法规规定,对实行计划生育的夫妻所给予的奖励有( )。
  • A. 计生手术休假奖励
    B. 无子女奖励
    C. 绝育手术奖励
    D. 晚婚晚育奖励
    E. 独生子女父母奖励

  • [单选题]在认知理论中,( )指喜欢过分夸张某种意思或某个事情的重要性。
  • A. 任意推理
    B. 过分概括
    C. 夸大
    D. 认知缺陷

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