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我国1982年宪法中对教育目的的表述是:国家培养青年、少年、儿童

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  • 【名词&注释】

    社会环境(social environment)、自然环境(natural environment)、文化传统(cultural tradition)、表达能力(expression ability)、科学技术发展(science technology development)、特殊要求(special requirements)、环境决定论(environmental determinism)、政治经济制度(political and economic system)、宪法规定(constitutional prescription)、全面发展。

  • [单选题]我国1982年宪法中对教育目的的表述是:国家培养青年、少年、儿童 在 【 】

  • A. 品德、智力、体质等方面全面发展
    B. 德、智、体等方面全面发展
    C. 德、智、体、美等方面全面发展
    D. 德、智、体、美、劳等方面全面发展

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  • 举一反三:
  • [单选题]教育具有政治功能、经济功能、( )和科学技术发展功能。
  • A. 理性功能
    B. 意识功能
    C. 文化功能
    D. 精神功能

  • [多选题]在技能的形成过程中,出现进步的暂时停顿的现象,这叫做                                          (  )
  • A. 高原现象
    B. 倒退现象
    C. 抑制现象
    D. 顶峰现象

  • [多选题]教师良好的教育能力体现在( )。
  • A. 较强的语言表达能力
    B. 知识广博
    C. 富有感情、有感染力
    D. 富有个性
    E. 改善实践

  • [单选题]提出“人力资本”理论的学者是( )。
  • A. 布鲁纳
    B. 赞可夫
    C. 舒尔茨
    D. 皮亚杰

  • [多选题]文化发展对学校课程产生的影响主要体现在( )。
  • A. 内容的丰富
    B. 增强国家对课程改革控制权
    C. 课程结构的更新
    D. 为课程改革提供的物质基础
    E. 课程改革由受教育者完成

  • [单选题]环境决定论(environmental determinism)认为,对人的身心发展起主导作用的是( )。
  • A. 遗传因素
    B. 社会环境
    C. 教育活动
    D. 自然环境

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