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用高频的活动作用低频活动的强化物,或者说用人们喜欢的活动去强

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  • 【名词&注释】

    基本特征(basic characteristics)、心理现象(psychological phenomenon)、弗洛伊德(freud)、苏格拉底(socrates)、教育水平(educational level)、自然条件(natural conditions)、赫拉克利特(heraclitus)、客观事物(objective things)、个别教学(individual teaching)、专门术语(technical term)

  • [单选题]用高频的活动作用低频活动的强化物,或者说用人们喜欢的活动去强化他不喜欢的活动,被称为

  • A. 强化原理
    B. 定势原理
    C. 桑代克定律
    D. 普雷马克原理

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  • 举一反三:
  • [多选题]教学方法中的讲授法可分为( )
  • A. 讲述 
    B. 讲解
    C. 讲叙
    D. D.讲演
    E. 讲读

  • [单选题]在相似性的诸多因素中,( )是最主要的因素。
  • A. 性别
    B. 社会背景
    C. 教育水平
    D. 态度

  • [单选题]许多心理学家认为,( )是适应认知差异的最佳教学方式。
  • A. 分组教学
    B. 小班教学
    C. 个别教学(individual teaching)
    D. 大班教学

  • [多选题]人脑对客观事物(objective things)进行直接反映的心理现象是( )。
  • A. 感觉
    B. 知觉
    C. 注意
    D. 思维
    E. 意识

  • [多选题]下列因素属于学习环境的设置的有( )。
  • A. 流通的空气
    B. 适宜的温度
    C. 空间范围
    D. 室内布置

  • [单选题]在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的( )。
  • A. 苏格拉底
    B. 柏拉图
    C. 赫拉克利特(heraclitus)
    D. 亚里士多德

  • [多选题]想象的基本特征有
  • A. 新颖性
    B. 离奇性
    C. 生动性
    D. 现实性
    E. 形象性

  • [单选题]道德两难故事法的创始人是【 】
  • A. 皮亚杰
    B. 弗洛伊德
    C. 班杜拉
    D. 科尔伯格

  • [单选题]“课程”作为教育科学的专门术语(technical term)始于 【 】
  • A. 柏拉图
    B. 杜威
    C. 泰勒
    D. 斯宾塞

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