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借助语言、表象或动作实现的,人脑对客观事物概括和间接的认识是

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  • 【名词&注释】

    《说文解字》(text notes and word explanations)、文艺复兴时期(renaissance)、带薪休假(paid vacation)、等差数列(arithmetic progression)、客观事物(objective things)、教职工代表大会(teachers ' representatives conference)、民主管理权(democratic management right)、不悱不发、参考答案、学而不思则罔(learning without thought is labor lost)

  • [单选题]借助语言、表象或动作实现的,人脑对客观事物概括和间接的认识是( )。

  • A. 感觉
    B. 知觉
    C. 思维
    D. 记忆

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  • 举一反三:
  • [单选题]7,6,13,8,19,( )
  • A. 10
    B. 11
    C. 14
    D. 17

  • [单选题]最早正式提出“班级”一词的是( )
  • A. 埃拉斯莫斯
    B. 夸美纽斯
    C. 马卡连柯
    D. 杜威

  • [多选题]下列选项中出自《论语》的教育主张有()。
  • A. “不愤不启,不悱不发”
    B. “教也者,长善而救其失者也”
    C. “教,上所施,下所效也”
    D. “学而不思则罔(learning without thought is labor lost),思而不学则殆”
    E. “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”

  • [多选题]王老师是一名教师,他可以行使的权利有( )。
  • A. 通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理
    B. 参加进修或者其它方式的培训
    C. 给成绩差的同学进行有偿补课
    D. 在寒暑假期带薪休假

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