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评价营养教育的中期效果时可用的指标是

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    健康状况(health status)、矿物质(mineral)、尿素氮(urea nitrogen)、免疫系统(immune system)、水溶性维生素(water-soluble vitamins)、进一步(further)、芳香族氨基酸、特别是(especially)、蛋白质营养不良(protein malnutrition)、原发性醛固酮增多症诊断

  • [单选题]评价营养教育的中期效果时可用的指标是

  • A. 目标人群知识变化
    B. 人群的态度变化
    C. 营养健康状况的变化
    D. 生活治疗的变化
    E. 危险因素的变化

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  • 举一反三:
  • [单选题]肺炎患者可提供的食物为
  • A. 动物脂肪
    B. 动物内脏
    C. 红糖、蜂蜜
    D. 油炸食品
    E. 洋葱、大蒜

  • [单选题]进行原发性醛固酮增多症诊断检查的限钠试验饮食时,进行试验前至少应进食多长时间的钠钾固定膳食( )。
  • A. 3d
    B. 5d
    C. 1周
    D. 10d
    E. 2周

  • [单选题]蛋白质营养不良(protein malnutrition)对免疫系统的损伤主要表现在( )。
  • A. 免疫球蛋白生成明显减少
    B. B淋巴细胞数量明显减少
    C. 淋巴结皮质细胞明显减少
    D. 胸腺呈不可逆萎缩
    E. 红细胞数明显降低

  • [单选题]通常肝病患者的主要营养代谢特点是
  • A. 血浆总蛋白升高
    B. 负氮平衡加重
    C. 支链氨基酸/芳香氨基酸(BCAA/AAA)比值升高
    D. 水溶性维生素缺乏
    E. 脂肪含量降低

  • [单选题]女性,40岁,因卵巢癌收住入院,住院第3日患者饮食中含蛋白质40g,查尿尿素氮290mg,尿量1800ml,其他排出氮为3.5g,该病人的氮平衡为( )。
  • A. -2.3g
    B. +2.9g
    C. +1.2g
    D. -3.8g
    E. -7.5g

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