【名词&注释】
学龄前儿童(preschool children)、表现形式(manifestation)、学前教育(preschool education)、和谐的师生关系(a harmonious relation between teachers
...)、内心独白(interior monologue)、良好的师生关系(good teacher-student relationship)、自学能力培养(self-study ability cultivation)、学生自学能力(students ' ability to study independent
...)、年龄阶段(age stage)、教育培养学生
[单选题]( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
A. 学前教育目标
B. 学前教育手段
C. 学前教育启蒙
D. 学前教育内容
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举一反三：
[多选题]前运算思维阶段儿童的言语表现出自我中心的特点，自我中心的语言的表现形式有（ ）
A. 重复
B. 内心独白
C. 独白
D. 集体独白
[单选题]在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（ ）
A. 命题
B. 案例
C. 反例
D. 正例
[单选题]良好的师生关系是教育教学活动取得成功的（ ）。
A. 必然要求
B. 必然结果
C. 心理前提
D. 必要保证
[单选题]在对学生进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于 （ ）
A. 行为改变法
B. 认知改变法
C. 精神分析法
D. 运动改变法
[多选题]教育培养学生主体性的措施有（ ）。
A. 建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力(students ability to study independent)培养(self-study ability cultivation)
B. 重视学生主体参与课堂，获得体验
C. 尊重学生的个性差异，进行针对性教育
D. 教育目标要反映社会发展
E. 在成熟的基础上引导发展
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