【名词&注释】
领导者(leader)、管理者、心理学家(psychologist)、基本矛盾(basic contradiction)、本能行为(instinctive behavior)、个别教学(individual teaching)、倡导者(advocator)、教育者与受教育者(educators and persons receiving)、不同于(different from)、促进者和引导者
[多选题]技能的基本特点是（ ）。
A. 技能是通过遗传获得的
B. 技能是通过学习或练习而形成的，不同于(different from)本能行为
C. 技能是由一系列动作及执行方式构成的
D. 技能是通过系统的学习与教学而形成的
E. 技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求，不是一般的习惯动作
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举一反三：
[单选题]许多心理学家认为，（ ）是适应认知差异的最佳教学方式。
A. 分组教学
B. 小班教学
C. 个别教学
D. 大班教学
[单选题]德育过程中的基本矛盾是
A. 受教育者与德育内容和方法的矛盾
B. 社会向学生提出的道德要求和学生已有品德水平之间的矛盾
C. 教育者与德育内容和方法的矛盾
D. 教育者与受教育者(educators and persons receiving)的矛盾
[单选题]在发现教学中，教师的角色是学生学习的 （ ）
A. 促进者和引导者
B. 领导者和参谋
C. 管理者
D. 示范者
[单选题]形式教育论的倡导者(advocator)是（ ）。
A. 卢梭
B. 洛克
C. 赫尔巴特
D. 斯宾塞
[单选题]一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（ ）
A. 行动
B. 内化
C. 执行
D. 泛化
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