【名词&注释】
呼吸衰竭(respiratory failure)、使用方法(using method)、质量检查(quality inspection)、医疗机构(medical institutions)、静脉注射(intravenous injection)、培训基地(training base)、严格执行(strict implementation)、密度测定(density measurement)、不可逆转(an irreversible)、有条件的(conditional)
[多选题]处方调配应注意
A. 严格执行(strict implementation)处方调配原则
B. 认真阅读患者年龄、性别、剂量单位、规格及药品名称等项目
C. 尽量在每种药品上分别加贴醒目标签
D. 调配好一张处方的所有药品后再调配下一张处方，以免发生差错
E. 核对后签名或盖名章
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举一反三：
[单选题]根据《中国药典》(2010年版)规定，不作为栓剂质量检查的项目是( )
A. 密度测定(density measurement)
B. 融变时限测定
C. 重量差异检查
D. 药物溶出速度与吸收试验
[单选题]胶体粒子的Zeta电势是指( )
A. 固体表面处与本体溶液之间的电位差
B. 紧密层、扩散层分界处与本体溶液之间的电位差
C. 扩散层处与本体溶液之间的电位差
D. 固液之间可以相对移动处与本体溶液之间的电位差
[单选题]患者，女性，38岁，65kg。支气管镜检查前静脉给予咪达唑仑，发现患者对药物高度敏感，咪达唑仑典型高敏症状是
A. 单纯性红细胞障碍
B. 过敏性休克
C. 哮喘发作
D. 呼吸衰竭
E. 瑞夷综合征
[多选题]N受体激动时可引起
A. 副交感神经兴奋
B. 交感神经兴奋
C. 骨骼肌收缩
D. 血压急剧下降
E. 递质释放减少
[多选题]目前，我国临床药师的培养通过医疗机构自我培养的方式进行时，涉及的内容包括
A. 选派有一定交流能力的药师，随医师一对一地学习
B. 随医师查房、查体、采集病史、诊断、写病历、下医嘱、写病程记录、参加病案讨论等
C. 在自我培训的整个医疗活动中，药师应当始终关注的是药物的应用在医疗活动中的作用效果及使用方法
D. 注意同行交流，有条件的(conditional)到原卫生部指定的培训基地参观学习，接受基地老师指导，以随时纠正自己在探索中方向的偏移
E. 养成独立思考问题的习惯
[多选题]尽管药物可以对构成机体的各个层次如器官、组织、细胞产生作用，但最终作用点还是某些靶分子，包括
A. 蛋白质
B. 核酸
C. 脂质
D. 电解质
E. 水
[多选题]非竞争性拮抗药的特点有
A. 不是与激动药竞争相同的受体
B. 与相应受体结合，呈可逆性
C. 与受体结合后分解很慢或不可逆转(an irreversible)
D. 使激动药量效曲线平行右移、效应右移
E. 与受体有亲和力，但无内在活性
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