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评价营养教育的中期效果时可用的指标是

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  • 【名词&注释】

    临床表现(clinical manifestation)、溃疡性结肠炎(ulcerative colitis)、需要量(requirement)、脂肪肝(fatty liver)、健康状况(health status)、佝偻病(rickets)、抵抗力(resistance)、脚气病(beriberi)、大多数(most)、蛋白质摄入量(protein intake)

  • [单选题]评价营养教育的中期效果时可用的指标是

  • A. 目标人群知识变化
    B. 人群的态度变化
    C. 营养健康状况的变化
    D. 生活治疗的变化
    E. 危险因素的变化

  • 查看答案&解析
  • 举一反三:
  • [单选题]维生素的共同特点除外(  )。
  • A. 虽然生理需要量很少,但在调节物质代谢过程中起着十分重要的作用
    B. 都是以其本体形式或可被机体利用的前体形式存在于天然植物中
    C. 它们不是构成各种组织的原料,有的可以提供能量
    D. 大多数(most)维生素不能在体内合成,也不能储存于组织中
    E. 常以辅酶或辅基的形式参与酶的功能,不少维生素具有几种结构相近、生物活性相同的化合物

  • [单选题]儿童缺锌的临床表现不包括(  )。
  • A. 食欲差
    B. 性早熟
    C. 生长迟缓
    D. 免疫功能受损
    E. 味觉迟钝甚至丧失

  • [单选题]维生素A缺乏可引起(  )。
  • A. 腹泻
    B. 毕脱氏斑
    C. 脂溢性皮炎
    D. 脚气病(beriberi)
    E. 佝偻病

  • [单选题]需要严格限制蛋白质摄入量(protein intake)的疾病是(  )。
  • A. 伤寒
    B. 肝硬化
    C. 脂肪肝
    D. 肝性脑病
    E. 溃疡性结肠炎

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