【名词&注释】
新课改(new curriculum reform)、因材施教、循序渐进、课程目标(curriculum goal)、操作能力(operation ability)、教育事业(educational cause)、内部言语(inner speech)、智力活动(intellectual activity)、替代强化(replacement intensifying)、一段时间(a period)
[单选题]小学阶段的课程应体现（ ）
A. 强制性、普及性和统一性
B. 科学性、选择性和统一性
C. 普及性、基础性和发展性
D. 科学性、基础性和发展性
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举一反三：
[单选题]编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（ ）。
A. 课程
B. 课程标准
C. 课程计划
D. 课程目标
[单选题]通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（ ）。
A. 直接强化
B. 自我强化
C. 负强化
D. 替代强化(replacement intensifying)
[单选题]《学记》上说“不陵节而施”，这句话体现了 【 】
A. 循序渐进的教学原则
B. 启发性教学原则
C. 因材施教的教学原则
D. 巩固性教学原则
[单选题]决定教育事业发展的直接和最终的因素是（ ）。
A. 政治经济制度的发展水平
B. 教育投资
C. 领导者的意志
D. 生产力的发展水平
E. 文化发展水平
[单选题]求助教师资格考试单选题:以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动(intellectual activity)的阶段,称作【 】
以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动(intellectual activity)的阶段，称作【 】
A. 活动定向
B. 内部言语(inner speech)
C. 无声的外部言语
D. 有声的外部言语
[单选题]有些小孩子见了陌生人就躲避，上幼儿园一段时间(a period)后，这种行为就消失了。根据加涅的学习结果分类，这里发生了（ ）的学习。
A. 言语信息
B. 智慧技能
C. 动作技能
D. 态度
[多选题]联合国《儿童权利公约》提出的原则有（ ）。
A. 儿童利益最佳原则
B. 尊重儿童尊严原则
C. 尊重儿童意见原则
D. 提早自立原则
E. 无歧视原则
[单选题]李老师的做法体现了新课改的哪一种理念?（ ）[单选题]
A. 发展性评价
B. 回归生活
C. 学科综合
D. 全球概念
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