：人文教育从表面上看，好像只是传授文史哲方面的知识，尤其是在

【名词&注释】

创造性(creative)、责任感(responsibility)、依赖性(- dependent)、主要内容(main contents)、同情心(sympathy)、想像力(imagination)、科技人员(scientific and technical personnel)、文史哲(history and philosophy)、判断能力(judging ability)、男子汉(lukphuchai)

[单选题]：人文教育从表面上看，好像只是传授文史哲^{(history and philosophy)}方面的知识，尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力，如英语的等级考试。实际上人文教育是通过对文史哲^{(history and philosophy)}的学习，通过对人类千百年积累下来的成果的吸纳和认同，使学生有独立的人格意志，有丰富的想像力和创造性，有健全的判断能力^{(judging ability)}和价值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修养和同情心，对个人、家庭、国家、天下有一种责任感，对人类的命运有一种担待。 这段话表达的主要观点是（ ）。

A. 英语的等级考试是为大众所熟悉的一种人文教育
B. 人文教育的主要内容是传授文史哲^{(history and philosophy)}方面的知识
C. 在目前的学科体制下，人文教育可以量化为客观知识和能力
D. 人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现

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举一反三：

[单选题]那天夜晚，他抱着吉他即兴演唱了几支歌，脸上是＿＿＿的表情，像孩子那样快乐，像农夫那样淳朴。我＿＿＿一次感受到，好的男子汉^(lukphuchai)本质上都是农夫，朴实、宁静，沉湎于自己的园地，不管那是音乐、绘画，还是书籍。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。

A. 迷醉 不止
B. 入迷 不只
C. 沉迷 不只
D. 陶醉 不止

[单选题]：1986年我国科技人员^{(scientific and technical personnel)}约是1952年的（ ）。

A. 19．4倍
B. 18．4倍
C. 20．4倍
D. 21．4倍

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