【名词&注释】
椎间盘(intervertebral disc)、临床表现(clinical manifestation)、认知疗法(cognitive therapy)、孤独症(autism)、注意事项(points for attention)、椎动脉型颈椎病(cervical spondylosis of vertebral arter
...)、行为矫正(behavior modification)、交感神经型颈椎病(sympathetic nervous cervical spondylosi
...)、自卑感(sense of inferiority)、双下肢无力
[单选题]急性软组织损伤的康复治疗不包括
A. 适当制动
B. 纠正姿势
C. 等长训练
D. 增强关节活动度训练
E. 化疗
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举一反三：
[单选题]孤独症康复中的结构化教育，错误的是
A. 课程可在有关机构开展，也可在家庭中开展
B. 根据患儿能力和行为特点设计个体化的内容
C. 目的是增进患儿对环境、对教育和训练内容的理解和服从
D. 主要针对的是患儿在语言、交流及感知觉运动等方面存在的缺陷，有针对性的教育
E. 主要运用滑板、秋千等游戏设施进行训练，对于减少患儿多动行为、增加语言等有较好疗效
[单选题]下列哪个不是脊柱牵引的适应证
A. 椎间盘突出
B. 颈背痛
C. 腰背痛
D. 腰腿痛
E. 脊髓明显受压
[单选题]增强手部肌力最好的训练是
A. 捏黏土或橡皮泥
B. 珠算
C. 拉锯
D. 踏功率自行车
E. 医疗体操
[单选题]手外伤后肌力测试不包括
A. 握力指数
B. 徒手肌力检查
C. Jebsen手功能测试
D. 捏力（指尖捏、三指捏）
E. 拇指与示指桡侧的侧捏力
[单选题]患者，女，46岁，双膝无力2个月，上下楼梯时明显困难，无双下肢麻木。患者尚有胸腹部的束带样感觉，步态欠稳。首先考虑的疾病是
A. 脊髓型颈椎病
B. 神经根颈椎病
C. 颈型颈椎病
D. 椎动脉型颈椎病
E. 交感神经型颈椎病(sympathetic nervous cervical spondylosi)
[单选题]患儿男性，3岁，孤独症，治疗师将吃饭任务分解为走到桌前、坐在椅子上、拿自己的餐具、吃自己碗里的东西、夹盘子里的菜来帮助孩子学会有社会适应性的行为和活动，该疗法属于
A. 认知疗法
B. 社交故事
C. 结构化教育
D. 行为矫正(behavior modification)
E. 应用行为分析疗法
[单选题]肌力评定中不能对抗重力的级别是
A. 1级和2级
B. 2级和3级
C. 3级和4级
D. 4级和5级
E. 5级
[单选题]徒手抗阻训练注意事项错误的是
A. 避免过度训练
B. 避免替代运动
C. 训练中应有2min的休息恢复期
D. 训练中不应憋气，以防发生心血管问题
E. 若发生局部不适、疼痛、痉挛等应及时报告
[单选题]对于退缩或攻击性行为的心理治疗，关键是首先应
A. 建立良好的医患关系
B. 减少患者猜疑心
C. 消除患者自卑感(sense of inferiority)
D. 增强患者自信心
E. 消除患者孤独感
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