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健康教育常用的人际传播形式包括

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  • 【名词&注释】

    室间隔缺损(ventricular septal defect)、道德规范(moral norm)、医护人员(medical staff)、个人隐私(personal privacy)、保护性(protective)、渐进性(gradualness)、先天性心脏病患儿(child with congenital heart disease)、胃扩张(gastrectasis)、参考答案、下半身(afterlife)

  • [多选题]健康教育常用的人际传播形式包括

  • A. 咨询
    B. 交谈
    C. 劝服
    D. 指导
    E. 教育

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  • 举一反三:
  • [多选题]先天性心脏病患儿(child with congenital heart disease)出现下半身(afterlife)青紫,应考虑为( )
  • A. 房间隔缺损
    B. 室间隔缺损
    C. 主动脉缩窄
    D. 法洛四联症
    E. 动脉导管未闭

  • [多选题]急性胰腺炎患者出现Cullen征是指
  • A. 脐周出现皮肤青紫
    B. 腹部出现皮肤发红
    C. 腰部两侧出现灰紫色瘀斑
    D. 渐进性黄疸
    E. 背部出现皮肤发红

  • [多选题]急性胰腺炎患者禁食的目的是
  • A. 控制饮食
    B. 避免胃扩张(gastrectasis)
    C. 防止胰腺穿孔
    D. 减少胰液分泌
    E. 解除胰管痉挛

  • [多选题]从事精神卫生工作的医护人员应遵循的首要伦理道德规范是
  • A. 保护患者的个人隐私
    B. 掌握与患者沟通的分寸
    C. 尊重患者的人格与权利
    D. 恪守保护性医疗制度的原则
    E. 贯穿慎独精神于工作全程

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