【名词&注释】
职业道德(professional ethics)、学校教育(school education)、儿童心理(children psychology)、生产劳动(productive labor)、具体表现(concrete manifestation)、社会历史条件(social and historical conditions)、剩余产品(surplus product)、同卵双生子(monozygotic twins)、多方面兴趣、知觉恒常性
[单选题]把一个物体放到100米以外的地方，但不觉得物体的大小发生了太大的变化，这说明知觉具有（ ）。
A. 大小恒长
B. 形状恒长
C. 颜色恒长
D. 亮度恒长
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举一反三：
[多选题]学校教育产生的社会历史条件有()。
A. 有一部分人可以脱离生产劳动
B. 社会出现了阶级
C. 生产力发展到一定水平
D. 语言发展到文字状态
E. 社会出现了剩余产品(surplus product)
[多选题]学生的个性发展中，主要有()三种心理内化形式。
A. 道德内化
B. 知识内化
C. 智力内化
D. 语言内化
[单选题]格赛尔双生子爬楼梯比较试验，证明了（ ）因素对人的发展有关键影响。
A. 遗传
B. 生理成熟
C. 环境
D. 教育
[多选题]中小学教师的专业态度包括
A. 教育理念
B. 教学方式
C. 专业情意
D. 人际关系
E. 职业道德
[多选题]中小学教师的文化素养与学科专业知识要求教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，其具体表现为()
A. 具有广博的文化科学知识与多方面兴趣和才能是充实和丰富教育教学和提高教学水平的需要
B. 教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，也是满足中小学生好奇心、求知欲和发展学生多方面兴趣和才能的需要
C. 教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，也是指导学生课外、校外活动和生活的需要
D. 教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，也能提高教师的威信，提高教育的效能
[单选题]1632年捷克著名教育家夸美纽斯发表的著作是()。
A. 《雄辩术原理》
B. 《大教学论》
C. 《教育漫话》
D. 《普通教育学》
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