【名词&注释】
全面发展(all-round development)、幼儿教育(preschool education)、全体学生(all students)、陈述性知识(declarative knowledge)、首要任务(primary task)、教育与生产劳动(education and productive labor)、奴隶社会(slave society)、原始社会(primitive society)、条件刺激(conditioned stimulus)、民主作风(democracy style of work)
[多选题]“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的()
A. 《大教学论》
B. 《教育漫话》
C. 《爱弥儿》
D. 《普通教育学》
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举一反三：
[单选题]课程目标的依据是【 】
A. A。对经济的研究、政治的研究和文化的研究
B. 对学校的研究和国家政策的研究
C. 对学生的研究和教师专业的研究
D. 对学生的研究、对社会的研究和学科的研究
[单选题]教育与生产劳动相分离的社会有【 】
A. 奴隶社会(slave society)和封建社会
B. 奴隶社会(slave society)、封建社会和资本主义社会
C. 原始社会(primitive society)、奴隶社会(slave society)和封建社会
D. 原始社会(primitive society)和奴隶社会(slave society)
[单选题]人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激(conditioned stimulus)作出条件反应以后，当遇到相类似的刺激也能作出条件反应，称为（ ）。
A. 刺激分化
B. 消退
C. 刺激泛化
D. 获得
[单选题]班主任工作的首要任务是（ ）。
A. 促进全班学生的全面发展
B. 建立班集体
C. 培养学生健康的精神和民主作风(democracy style of work)
D. 形成良好的学习风气
[单选题]彼世人誉为“幼儿教育之父”的是（ ）
A. 蒙台梭利
B. 柏拉图
C. 洛克
D. 福禄倍尔
[单选题]属于陈述性知识的表征方式的是（ ）。
A. 产生式
B. 图式
C. 网络
D. 符号
[单选题]注意的两种最基本的特性是【 】
A. 指向性与选择性
B. 指向性与集中性
C. 指向性与分散性
D. 集中性与紧张性
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