【名词&注释】
充血性心力衰竭(congestive heart failure)、现实意义(practical significance)、循序渐进、注意事项(points for attention)、持之以恒(perseveration)、工作能力(work ability)、因人而异(given different)、运动障碍(dyskinesia)、关节活动范围、胰岛素的敏感性
[单选题]高血压康复的治疗机制，错误的是
A. 调整内分泌
B. 增加血容量
C. 运动对舒张期高血压有良好的作用
D. 放松性训练可提高迷走神经系统张力
E. 运动可使血管运动中枢发生适应性改变，平衡血压在较低水平
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举一反三：
[单选题]关于关节活动范围，以下哪项描述是正确的
A. 是指关节运动时所通过的长度
B. 对于两个长骨构成关节而言，关节活动范围是指关节的远端骨朝向或离开近端骨运动的过程中，远端骨所达到的新位置与近端骨之间的夹角
C. 对于两个长骨构成关节而言，关节活动范围是指关节的远端骨朝向肢体正中线运动的过程中，远端骨所移动的度数
D. 对于两个长骨构成关节而言，关节活动范围是关节远端骨与近端骨之间的夹角
E. 对于两个长骨构成关节而言，关节活动范围是指关节的远端骨朝向或离开近端骨运动的过程中，远端骨所移动的度数
[单选题]关于僵硬的定义哪项是正确的
A. 是一种由牵张反射高兴奋性所致的、以速度依赖的紧张性牵张反射增强伴腱反射异常为特征的运动障碍(dyskinesia)
B. 是主动肌和拮抗肌张力同时增加使得各个方向的关节被动活动阻力均增加的现象
C. 是一种以张力损害、持续的和扭曲的不自主运动为特征的肌肉运动亢进性障碍
D. 肢体处于关节频繁的过度伸展而易于移位的现象
E. 肌张力高于正常静息水平的现象
[单选题]运动再学习技术注意事项不包括
A. 在运动学习的早期，保持不分散注意力
B. 运动再学习不是为了增加肌力，而是增加运动的控制能力
C. 运动再学习不是为了增加运动的控制能力，而是增加肌力
D. 在患者病情稳定后立即开始，避免给肌肉有学习错误活动的机会
E. 运动再学习要学习的不是某种运动模式，而是有现实意义的日常工作能力
[单选题]康复治疗的基本原则不包括
A. 因人而异(given different)
B. 循序渐进
C. 持之以恒
D. 全面康复
E. 少量多次
[单选题]患者，男性，右侧霍纳征阳性，右上下肢轻瘫，肌张力增高，左颈以下皮肤痛觉减退，右下肢深感觉消失，病变在
A. 右侧颈膨大
B. 左侧颈膨大
C. 左侧颈脊髓
D. 右侧颈脊髓
E. 右侧延髓
[单选题]有关肢体制动对肌肉的影响，下列说法错误的是
A. 若肌肉在被拉长的情况下固定，则其萎缩和肌肉收缩力下降的程度会有所加重
B. 肌肉固定的最初几小时内，肌肉蛋白质的合成速率下降
C. 肌肉对胰岛素的敏感性会降低
D. 肌肉固定后，皮质类固醇的水平会升高
E. 制动会使骨骼肌肌力和耐力均明显下降
[单选题]慢阻肺康复训练的禁忌证不包括
A. 认知功能障碍
B. 癌转移
C. 咯血
D. 轻度肝功能异常
E. 充血性心力衰竭
[单选题]脊髓损伤的患者急性期的体位变换宜
A. 每2小时1次
B. 每3小时1次
C. 每4小时1次
D. 每5小时1次
E. 每6小时1次
[单选题]属于定量平衡功能评定的是
A. 跪位平衡反应评定
B. 坐位平衡反应评定
C. 平衡感觉整合检查
D. 站立位平衡反应评定
E. 借助力台进行重心转移评定
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