【名词&注释】
临床表现(clinical manifestation)、学龄儿童(school children)、逻辑联系(logical connection)、情感淡漠(apathy)、括约肌功能(sphincter function)、思考问题(thinking problems)、锥体束征(pyramidal sign)、东拉西扯、内容空洞、阵挛性发作(clonic seizure)
[填空题]
患者女，22岁。因用砖头砸伤自己头面部3天，疑人害半月急诊入院。据家属反映患者在半月前因觉得自己做错了事，进而出现怀疑别人要害她，要抓她去坐牢，因而非常害怕，甚至觉得自己的亲人也在害自己，3天前因担心被人抓去坐牢，觉得还不如自己死了算了，自己在厕所里用砖头砸伤自己头部，导致头面部受伤很严重，左眼眶青紫，头前部凹陷。
该患者经过上述处理后完全康复出院，下列关于出院后的治疗计划正确的是
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举一反三：
[多选题]运动神经元病临床表现可见
A. 肌萎缩
B. 感觉障碍少见
C. 括约肌功能一般不受影响
D. 肌无力
E. 锥体束征(pyramidal sign)
[单选题]患者男，对医生的一般性询问无明确应答反应，或仅仅以“不知道”，“没什么”回答。患者诉“大脑感觉空空的，没有什么可想的，也没有什么可说的”。此症状是
A. 思维散漫
B. 思维迟缓
C. 思维贫乏
D. 思维中断
E. 思维破裂
[单选题]阵挛性发作(clonic seizure)见于( )。
A. 老年人
B. 中青年
C. 学龄儿童
D. 婴幼儿
E. 任何年龄
[单选题]从早产儿到足月儿脑电图背景活动的发育规律是( )。
A. 交替型图形--非连续图形--连续性图形
B. 单一节律发放--非连续图形--连续性图形
C. 非连续图形--交替型图形--连续性图形
D. 单一节律发放--非连续图形--交替型图形
E. 单一节律发放--交替型图形--连续性图形
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