【名词&注释】
突发事件(sudden event)、注意力(attention)、科学研究(scientific research)、哲学范畴(philosophical category)、生动有趣(vivid and interesting)、边缘学科(frontier science)、激发求知欲、重要原因(important reasons)、机械学习(rote learning)、余音绕梁
[判断题]新旧知识的相互干扰是影响有意义学习和机械学习(rote learning)中知识遗忘的最重要原因(important reasons)。（ ）
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举一反三：
[单选题]以下观点属于从外在动机下定义的是（ ）。
A. 动机是推动人们行为的内在力量
B. 动机是个体的内部过程
C. 为实现一个特定的目的而行动的原因
D. 动机由一种需求所推动，它起激起、调节、维持和停止行为的作用
[单选题]教育科学研究属于
A. 自然科学研究范畴
B. 社会科学研究范畴
C. 边缘学科研究范畴
D. 哲学研究范畴
[单选题]皮亚杰认为认知的本质是（ ）。
A. 学习
B. 模仿
C. 强化
D. 适应
[多选题]根据下面资料，作答题。
A. 【资料】学生走进教室时，黄老师正在准备演示，在教室的前面有一块金属板，正在加热一个铝制的罐头盒，热金属板的旁边有一盆冰水。上课铃响了，学生们还在讲话，这时候黄老师用钳子夹起罐头盒将其倒置于冰水中。突然砰的一声巨响，盒子在顷刻间变得粉碎，学生们停止了讲话，开始注视教室的前面，并立即开始提问。
B. 黄老师使用了什么方式来使学生的注意力从讲话中回到课堂?（ ） 查看材料
C. 激发求知欲
D. 制造突发事件
E. 利用变化律
F. 利用学生的好奇心
G. 演示生动有趣的实验
[单选题]“余音绕梁”说法是对( )的赞美。
A. 秦青
B. 韩娥
C. 薛谭
D. 李延年
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