【名词&注释】
自我同一性(self-identity)、思想品德(ideology and morality)、心理品质(psychological quality)、最近发展区(zone of proximal development)、奋斗目标(struggle target)、授人以渔、儿童游戏场(tot lot)、交通不便(poor transportation services)、地广人稀(thinly populated land)、内蒙古锡林浩特
[填空题]学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（ ）
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举一反三：
[单选题]学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为属于（）
A. 直接强化
B. 间接强化
C. 自我强化
D. 替代性强化
[单选题]良好班集体形成的重要标志是 【 】
A. 有明确的奋斗目标
B. 有健全的班干部队伍
C. 形成了正确的舆论和良好的班风
D. D-有严格的规章制度与纪律
[单选题]“ 授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视 【 】
A. 知识的传授
B. 发展学生的能力
C. 培养学生积极的心理品质
D. 培养学生良好的思想品德
[多选题]学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最低水平是 （ ）
A. 解释的理解
B. 字面理解
C. 批判性理解
D. 创造性理解
[单选题]教师资格考试:______创建于内蒙古锡林浩特的草原牧区。( )
______创建于内蒙古锡林浩特的草原牧区。( )
A. 流动幼儿园
B. 巡回辅导班
C. 游戏点
D. 儿童游戏场(tot lot)
[单选题]格塞尔的同卵双牛了恺楼悌实验充分说明（ ）是教育的再要条件。
A. 后天学习和训练
B. 遗传素质
C. 教师教学水平
D. 遗传素质的成熟程度
[单选题]下列哪个概念属于维果斯基的理论观点（ ）。
A. 图式
B. 自我同一性
C. 力比多
D. 最近发展区
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