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在苏联,被称为教育心理学之父的心理学家是 ( )

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  • 【名词&注释】

    行政行为(administrative act)、独立性(independence)、指向性(directivity)、流畅性、信息加工(information processing)、内容和形式(content and form)、场依存性(field dependence)、思维的独创性(originality of thinking)、独具匠心(show originality)、不同寻常

  • [单选题]在苏联,被称为教育心理学之父的心理学家是 ( )

  • A. 卡普杰列夫
    B. 桑代克
    C. 乌申斯基
    D. 维果斯基

  • 查看答案&解析
  • 举一反三:
  • [单选题]有的学生平时易受暗示,屈从丁权威,按照他人的意见办事,不善于适应紧急情 况,这类学生的性格类型属于( )。
  • A. 场依存性(field dependence)占优势
    B. 场独立性占优势
    C. 情感型
    D. 内倾型

  • [单选题]根据法律对行政行为的______,可以把行政行为划分为羁束行为和自 由裁量行为。【 】
  • A. 效力范围
    B. 违法主体
    C. 规范程度
    D. 内容和形式

  • [单选题]1 2 .在教学过程中,教师突出那些强度低但重要的要素,使它们充分展示在学生面前,这是利用了教学 中的 【 】
  • A. 强度律
    B. 差异律
    C. 活动律
    D. 组合律

  • [单选题]一个人面对问题情境时,能独具匠心(show originality),想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见,表明其思维具有( )。
  • A. 流畅性
    B. 变通性
    C. 指向性
    D. 独创性

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