【名词&注释】
法律援助、教育事业(educational cause)、组织起来(systemize)、法律手段、儿童福利院(children welfare institute)、工作小组(work group)、人身攻击(personal attack)、社会支持网络理论(social support network theory)、哥伦比亚大学(columbia university)、逐步完善(gradual perfection)
[多选题]社区工作的实践原则有( )。
A. 注重以人为中心的发展目标
B. 尊重社区自决
C. 强调社区参与
D. 坚持社区行动过程的理性原则
E. 善用社区资源，满足社区需求
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举一反三：
[单选题]具有折中性和综融性的理论是( )。
A. 精神分析理论
B. 社会支持理论
C. 生态系统理论
D. 人本主义理论
[单选题]作为个案工作重要服务模式之一的心理社会治疗模式所具有的一个重要特征是( )。
A. 灵活性
B. 多样性
C. 闭合性
D. 开放性
[单选题]在为企业员工开展成长小组的第三次聚会中，小王与小李就如何安排小组内部分工产生了分歧，双方言语激烈。最后变成了争吵和人身攻击(personal attack)，互相挑战在组内的角色和指责各自的行为。此时，社会工作者介入的焦点应该是（ ）。
A. 请两人离开，让他们先处理对抗行为
B. 冷静地转移话题，忽略两人的对抗行为
C. 包容两人的对抗行为，继续讨论小组内部分工
D. 重申小组规范，处理两人的对抗行为
[单选题]某社会工作者针对青少年网络成瘾的现象开展了各类个案及小组服务，在服务巾该社会工作者发现很多网络成瘾的孩子家长都面临着如何管教子女、如何克服自己的焦躁情绪、如何掌握正确的亲子沟通方法等共同难题。该社会工作者及时把这些家长组织起来并成立的工作小组属于（ ）。
A. 任务小组
B. 自助小组
C. 焦点小组
D. 教育小组
[多选题]小组工作互动模式的假设前提包括（ ）。
A. 小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所
B. 个人与个人之间、个人与社会系统之间存在相互依赖的关系
C. 个人的社会关系与社会适应方面的问题可以通过小组工作的方式得到治疗和康复
D. 社会工作者通过组织小组活动及组员之间的互动，可以发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力
E. 习得适应社会生活的经验，由此获得自我发展，改变适应能力不足的问题，恢复和发展其社会功能
[多选题]我国保障残疾人合法权益的方式方法有（ ）。
A. 加强保障残疾人权益的法制宣传工作
B. 加强社会矫治
C. 用法律手段保障残疾人合法权益
D. 开展法律服务和法律援助
E. 建立并逐步完善(gradual perfection)残疾人权益保护的法律法规体系
[单选题]儿童社会工作者张强在社区开展快乐学习活动宣传，他采用“边学边玩、寓教于乐”的 形式，带领孩子们玩“成语故事接龙”、“沙画比赛”等游戏活动，这项工作属于宏观儿童社会工作中的（ ）。
A. 推动儿童教育事业
B. 开展儿童家庭服务
C. 创造儿童快乐成长的环境
D. 增强儿童权益保护
E. 提供有关儿童的信息和资讯
[单选题]在对孤儿、弃儿的救助中，( )是一种普遍的、常用的方式。
A. 家庭寄养
B. 收养服务
C. 家庭领养
D. 日间照顾中心
E. 儿童福利院安置
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