【名词&注释】
课程设计(course design)、基本问题(basic problems)、客观条件(objective condition)、阶级性(class nature)、若干问题(some problems)、创始人(founder)、有效地(effectively)、《教师法》(law of teacher)、奴隶制国家(slavery countries)、社会主义教育事业(socialist educational cause)
[判断题]背越式跳高应该背对横杆起跳。（ ）
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举一反三：
[单选题]社会主义教育事业(socialist educational cause)的( )主要表现在教育的领导权和教育目的的制定上。
A. 公平性
B. 民主性
C. 阶级性
D. 社会性
[单选题]关于孔子,论述正确的观点是( )
A. 法家学派的创始人
B. 著有世界上最早的一部专门论述教盲问题的《学记》
C. 秦国时期最伟大的教育家
D. 我国私人办学的创始人
[单选题]关于《教师法》(law of teacher)表述不正确的是( )。
A. 《教师法》(law of teacher)1994年1月1日起实施
B. 《教师法》(law of teacher)是我国教育史上第一部关于教师的单行法规
C. 《教师法》(law of teacher)仅适用于各级各类学校中专门从事教师工作的老师
D. 《教师法》(law of teacher)第七条规定,教师享有参加进修或者其它方式的培训
[单选题]学校产生的重要标志是( )。
A. 生产力的发展和奴隶制国家(slavery countries)的形成
B. 体脑分工和专职教师的出现
C. 文字的产生和应用
D. 学校教育系统的形成
[多选题]泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即()
A. 学校应该追求哪些教育目标
B. 提供哪些教育经验才能实现这些目标
C. 怎样才能有效地(effectively)组织这些教育经验
D. 采用哪些教育方法和手段去实现教育目标
E. 怎样确定这些目标正在得到实现
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