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教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为,

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  • 【名词&注释】

    良好形象(good image)、政教合一(coesaropapism)、回归自然(return to nature)、首要任务(primary task)、普及教育(universal education)、物质生活条件(material living conditions)、有教无类、西周时期(west zhou dynasty)、历史继承性(historical inheritance)、人格尊严权(right of personal dignity)

  • [单选题]教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为,这是由学生的( )。

  • A. 人身自由权决定的
    B. 隐私权决定的
    C. 人格尊严权(right of personal dignity)决定的
    D. 荣誉权决定的

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  • 举一反三:
  • [单选题]下述属于道家的主张是( )。
  • A. 有教无类
    B. 兼爱
    C. “复归”人的自然本性
    D. 化民成俗,其必由学

  • [多选题]德育过程从本质上说就是()统一的过程。
  • A. 个体与环境
    B. 个体与社会
    C. 个体与教育
    D. 个体社会化与社会规范个体化

  • [单选题]将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是( )
  • A. 从课程制定者或管理制度角度划分的
    B. 从课程的功能角度划分的
    C. 从课程的组织核心角度划分的
    D. 从课程的任务角度划分的

  • [多选题]学校教育制度在形式上的发展经历的过程有( )。
  • A. 前制度化教育
    B. 义务教育
    C. 普及教育
    D. 制度化教育
    E. 非制度化教育

  • [单选题]在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育的是( )。
  • A. 明朝
    B. “中华民国”
    C. 中华人民共和国
    D. 清朝

  • [单选题]教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生,后来的教育要在以前教育的基础上向前发展。这说明教育具有( )。
  • A. 绝对独立性
    B. 相对独立性
    C. 历史继承性(historical inheritance)
    D. 生产性

  • [单选题]西周时期(west zhou dynasty)的教育的典型特征是( )。
  • A. 学在官府
    B. 政教合一
    C. 以僧为师
    D. 以吏为师

  • [多选题]有关教师资格考试多选题:学习的本质属性是( )
  • 学习的本质属性是(  )

  • A. 变化是持久的
    B. 变化既是外显的行为也是内部的心理结构
    C. 变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳
    D. 学习是经验的获得过程
    E. 具有先天遗传性

  • [单选题]班主任工作的首要任务是 ( )
  • A. 建立班集体
    B. 评定学生操行
    C. 抓好学生学习
    D. 组织学生活动

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