【名词&注释】
教育体制(educational system)、形而上学(metaphysics)、法律效力、行政机关(administrative organ)、主观因素(subjective factors)、公证机关(recognized surveyor)、不成文宪法(unwritten constitution)、根本大法(fundamental law)、新城市文化(new urban culture)、原汁原味
[单选题]城市文化应该是流动、相容和包含的。我们感叹老上海原汁原味的市井文化越来越远之时，也呼唤着新的上海城市文化的出现。文化是有生命力的，只有不断地碰撞、冲击、互补和传承，才有可能激出全新的火花。如若将看似对抗的文化从空间上人为地隔离、截断，会不会有碍于新城市文化(new urban culture)的形成?说到底，城市是大家的，大家都有权享受生活工作在这个城市的乐趣和便利。城市的空间该是多元的，任何人工的过滤犹如将茶壶中的茶垢擦去一样，是不可取的。对这段文字的主旨理解最准确的是：
A. 城市文化应包容并蓄
B. 新老城市文化共存才能和谐
C. 所有人都有权享受生活工作在一个城市的乐趣和便利
D. 人为地从空间上隔离看似对抗的文化有碍新城市文化(new urban culture)的形成
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举一反三：
[多选题]辩证的否定是( )．
A. 事物的自我否定
B. 事物发展的环节
C. 事物联系的环节
D. 扬弃
[单选题]（61—62题共用备选答案）
A. 清蛋白
B. 免疫球蛋白
C. 球蛋白
D. β2微球蛋白
E. T-H 糖蛋白
F. 肾小球肾炎尿蛋白主要是( )。
[单选题]许可证一经( )，即获得法律效力。
A. 公证机关公证
B. 行政机关批准
C. 申请人申请
D. 行政机关颁发
[单选题]第二段中加点的“某些特定的内容”指的是：
A. 人对建筑的美感，客观上来源于建筑的形式，既是直觉情绪，又是初步的审美判断
B. 所有的主观感受，都是建筑组合、尺度、式样、花纹等外在形式的反映
C. 建筑美感的深化和发挥大大突破了单纯的形式美法则，从而获得了更多的内容
D. 建筑包含着深刻的历史因素、整个时代的民族审美倾向以及悬念、感触、素养等主观因素
[单选题]76，95，159，187，278，（ ）
A. 343
B. 476
C. 395
D. 369
[单选题]某班50名学生，在第一次测验中26人满分，在第二次测验中21人满分，如果两次测验中都没得到满分的学生有17人，那么两次测验中都获得满分的人数是（ ）。
A. 14
B. 12
C. 17
D. 20
[单选题]在教育政策体系中，()是最基本、最重要的教育政策．这些教育政策所要解决的是一个国家教育改革与发展中最关键、最基本的问题．
A. 教育体制政策、教育质量政策、考试与评价政策
B. 教育体制政策、教育质量政策、考试与评价政策、招生与就业政策
C. 教育体制政策、教育质量政策、教育经费政策、教育人事政策、课程与教学政策、学制政策
D. 教育体制政策、教育质量政策、教育经费政策、教育人事政策、课程与教学政策、学制政策、考试与评价政策
[单选题]宪法是国家的根本大法(fundamental law)，具有最高法律效力。下列有关宪法法律效力的表述正确的是：
A. 在不成文宪法(unwritten constitution)的国家中，宪法的法律效力高于其他法律
B. 在我国任何法律法规都不得与宪法规范、宪法基本原则和宪法精神相抵触
C. 宪法的法律效力不具有任何强制性
D. 宪法的法律效力主要表现为对公民的行为约束
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