【名词&注释】
基本特征(basic characteristics)、生态平衡(ecological balance)、致病菌(pathogenic bacteria)、免疫系统(immune system)、生活方式(life style)、佝偻病(rickets)、自发性低血糖(spontaneous hypoglycemia)、口角炎(angular cheilitis)、教师教学效果(teachers ' teaching effect)、要注意(should be noticed)
[多选题]形成评价的内容包括
A. 教育材料发放系统
B. 目标人群的基本特征
C. 针对政策和环境进行评价
D. 目标人群对各种干预措施的看法
E. 根据新情况对计划进行适度调整
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举一反三：
[多选题]细菌定植是指
A. 正常菌群进入人体在一定部位上定居并不断生长、繁殖和延续后代的现象
B. 各种致病菌进入人体在一定部位上定居并不断生长、繁殖和延续后代的现象
C. 机体的免疫系统对入侵细菌的防御功能
D. 机体的免疫系统对入侵病毒的防御功能
E. 一种生态平衡的表现
[多选题]营养不良的并发症有
A. 易发生佝偻病
B. 各种维生素缺乏
C. 感染
D. 自发性低血糖(spontaneous hypoglycemia)
E. 营养性贫血
[多选题]优质蛋白的主要来源是( )
A. 动物
B. 大豆蛋白质
C. 乳类
D. 新鲜蔬菜
E. 小麦
[多选题]发生脑出血，对患者进行康复护理应注意
A. 预防压疮
B. 保持呼吸道通畅
C. 适时进行床上转移训练
D. 预防关节挛缩、肌肉萎缩
E. 防止感染
[多选题]社区护理体现为
A. 启发及培养居民的保健意识
B. 协助居民对疾病进行早期发现和早期治疗
C. 督促和指导居民形成健康的生活方式
D. 协助居民学会如何应对和处理疾病及健康问题
E. 营造支援健康的环境
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