【名词&注释】
触类旁通(comprehend by analogy)、《小夜曲》、《野玫瑰》(the wild rose)、《仲夏夜之梦》(a midsummer night ' s dream)、生产力发展水平、《菩提树》、《中小学教师职业道德规范》、“举一反三”、新的历史阶段(new historical stage)、中小学教师队伍(teachers personnel)
[单选题]在一些国际会议上，同声翻译人员使用的记忆是（ ）。
A. 瞬时记忆
B. 短时记忆
C. 长时记忆
D. 无意记忆
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举一反三：
[单选题]下列词语中，没有错别字的一组是（ ）。
A. 渲泄 必需品 默守成规 茕茕孑立，形影相吊
B. 惊骇 塌鼻梁 声嘶力竭 从善如登，从恶如崩
C. 荒芜 闭门羹 原型毕露 食不厌精，烩不厌细
D. 宿儒 谐奏曲 估名钓誉 流水不腐，户枢不蠹
[多选题]钻研教材的意义包括（ ）
A. 有助于教师掌握教材的逻辑体系
B. 有助于教师科学设计教学内容
C. 有助于全面贯彻和落实课程标准
D. 有助于了解学生的学习情况
[单选题]2008年修订的《中小学教师职业道德规范》提出的师德规范是( )、为人师表、终身学习。
A. 遵纪守法、爱岗敬业、热爱学生、团结协作
B. 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人
C. 遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人
D. 爱国守法、勤恳敬业、热爱学生、作风正派
[多选题]目前，在义务教育阶段，班主任评定学生操行应该主要采用哪一种形式?()
A. 撰写评语
B. 评定操行等级
C. 记分法
D. 分数排行法
[单选题]下列属于舒伯特歌曲作品的是()
A. 《野玫瑰》
B. 《月光》
C. 《仲夏夜之梦》
D. 《革命》
[单选题]“举一反三”和“触类旁通”所说的是()。
A. 创造法
B. 学习迁移
C. 发现教学法
D. 学会学习
[多选题]下列哪些因素制约着教学内容的制定?()
A. 教育目的
B. 生产力发展水平
C. 学生的年龄特征
D. 教师实际水平
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