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自然常识课上,教师通过做水的加温和降温实验,让学生观察水的“

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  • 【名词&注释】

    学习方法(learning method)、知识结构(knowledge structure)、触类旁通(comprehend by analogy)、组成部分(part)、直接经验(direct experience)、讲授法(lecture method)、道德品质教育(moral trait education)、古罗马时期(the ancient rome age)、“举一反三”、普通文化知识

  • [单选题]自然常识课上,教师通过做水的加温和降温实验,让学生观察水的“三态”变化,这种教育方法是( )。

  • A. 讲授法
    B. 实验法
    C. 演示法
    D. 谈话法

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  • 举一反三:
  • [单选题]道德教育的概念实有广义和狭义之分,广义的道德教育,是指( )上的德育,道德品质教育(moral trait education)只是它的一个组成部分。
  • A. 伦理学
    B. 哲学
    C. 教育学
    D. 社会学

  • [单选题]西方最早的一部教育著作,也是世界上第一部教学法论著的是( )。
  • A. 《大教学论》
    B. 《雄辩术原理》
    C. 《教育漫话》
    D. 《普通教育学》

  • [单选题]"举一反三”和“触类旁通”所说的是( )。
  • A. 学会学习
    B. 学习迁移
    C. 创造学习
    D. 发现教学法

  • [单选题]教师的知识结构不包括:( )。
  • A. 普通文化知识
    B. 学科专业知识
    C. 教育专业知识
    D. 学习方法知识

  • [多选题]下列属于教育艺术特点的是()。
  • A. 情感性
    B. 创造性
    C. 民主性
    D. 主体性原则
    E. 审美性

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