【名词&注释】
因材施教、学以致用、心理准备(psychological preparation)、信息加工(information processing)、根本任务(basic task)、人的社会性(sociality of person)、环境决定论(environmental determinism)、学习的主动性(take the initiative in)、不愤不启、充分调动(fully mobilize)
[单选题]教师资格考试:从信息加工的角度,记忆分为编码、( )、提取。
从信息加工的角度，记忆分为编码、( )、提取。
A. 识记
B. 回忆
C. 储存
D. 再认
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举一反三：
[单选题]“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（ ）。
A. 先天有差异，要因材施教
B. 学以致用，学习与行动相结合
C. 学习新的知识，巩固学过的知识
D. 学习和思考相结合
[单选题]人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（ ）。
A. 儿童中心论
B. 遗传决定论
C. 环境决定论(environmental determinism)
D. 教育万能论
[单选题]中学教育的根本任务是（ ）。
A. 提高公民素质
B. 提高升学率
C. 提高各门学科的教学质量
D. 向社会输送合格劳动人才
[多选题]“桃李不言、下自成溪”这句话所体现的德育方法是( )。
A. 说服教育法
B. 榜样示范法
C. 情感陶冶法
D. 实际锻炼法
E. 评比竞赛法
[单选题]学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（ ）。
A. 条件
B. 任务
C. 途径
D. 结果
[单选题]通过对要学习的新材料加相关信息来达到对新材料的理解和记忆法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等。这促进知识保持的方法是（ ）。
A. 过度学习
B. 深度加
C. 组块化编码
D. 及时复习
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