【名词&注释】
认知结构(cognitive structure)、促进作用(promotion)、稳定物价(valorization)、社会适应(social adaptation)、劳动力再生产(reproduction of labour power)、巴甫洛夫(pavlov)、人口数量(population quantity)、自我实现者(self-actualization)、皮亚杰的认知发展理论(piaget ' s cognition development theory)、生活理想(ideal of life)
[单选题]美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（ ）
A. 构造一种完形
B. 对环境条件的认知
C. 形成刺激与反应间的联结
D. 主动地形成认知结构
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举一反三：
[单选题]学记总结儒家的教育理论和经验，提出了“豫时孙摩”的原则，其中‘孙’指的是()
A. 禁与未发
B. 当可其
C. 相观而善
D. 不陵节而施
[单选题]一个人经常表现出的坚定、勇敢的特征，属于性格的（ ）。
A. 理智特征
B. 情感特征
C. 意志特征
D. 血型特征
[单选题]因为学生进步明显，教师取消了对他的处分，这属于（ ）。
A. 正强化
B. 负强化
C. 处罚
D. 消退
[单选题]教育对经济发展的促进功能表现为（ ）。
A. 培养合格的政治人才
B. 劳动力再生产
C. 促进文化的融合
D. 减少人口数量(population quantity)
[单选题]3岁前儿童的玩具、活动对其认知能力发展十分重要，该观点属于( )
A. 格式塔的认知理论
B. 托尔曼的认知发展理论
C. 皮亚杰的认知发展理论(piaget s cognition development theory)
D. 布鲁纳的认知发展理论
[多选题]我国政府对宏观经济实行调控，其主要目标是( )。
A. 促进经济增长
B. 增加就业
C. 稳定物价
D. 保持国际收支平衡
[单选题]方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应修改，据科尔伯格理论，他处于道德发展的哪个阶段?（ ）
A. 服从与惩罚
B. 社会契约
C. 维护权威或秩序
D. 普遍伦理
[单选题]“读万卷书，不如行万里路”说明( )。
A. 社会实践对人的发展起着决定性作用
B. 书籍对人的发展起着决定性作用
C. 环境决定人的发展
D. 走路比看书重要
[单选题]著名论断“健康不仅是没有疾病”的提出者是
A. 巴甫洛夫
B. 森田
C. 罗杰斯
D. 马斯洛
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