【名词&注释】
现实意义(practical significance)、学习方法(learning method)、注意事项(points for attention)、工作能力(work ability)、控制能力(control capability)、智齿冠周炎(pericoronitis of wisdom tooth)、唾液腺(salivary gland)、超短波治疗(ultrashort wave therapy)、地心引力(earth gravity)、晚期癌症病人(terminal cancer patients)
[单选题]晚期癌症病人(terminal cancer patients)姑息治疗的主要目的是
A. 延长病人的生存时间
B. 尽可能缓解肿瘤
C. 减轻症状，维持或改善病人生活质量
D. 放弃抗癌治疗
E. 节省经费
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举一反三：
[单选题]口腔科疾患的理疗，错误的是
A. 智齿冠周炎慢性期可采用红外线
B. 紫外线治疗唾液腺(salivary gland)炎采用红斑量照射红肿区
C. 超短波治疗(ultrashort wave therapy)智齿冠周炎，两个电极并置于患部
D. 紫外线治疗复发性口疮炎，石英导子弱红斑量或红斑量照射溃疡面
E. 直流电离子导入治疗颞下颌关节紊乱综合征，阳极置患侧颞下颌关节处导入钙离子
[单选题]脑瘫可出现的反射发育，错误的是
A. 病理反射存在
B. 平衡反应延迟出现
C. 姿势反射延迟出现
D. 深、浅反射减弱或消失
E. 原始反射残存或消失过晚
[单选题]男性，65岁，因左冠状动脉主干闭塞致急性左心室广泛心肌梗死，急诊溶栓治疗后胸骨后剧痛明显缓解，现溶栓术后第2天，患者病情平稳，可进行的康复对患者不利的是
A. 呼吸训练
B. 卧位大便
C. 坐位训练
D. 床上的肢体活动从不抗地心引力(earth gravity)的活动开始
E. 床上的肢体活动从肢体远端小关节活动开始
[单选题]患者，男，12岁。突发神志障碍2小时。查体：呼吸慢，血压增高，右侧瞳孔散大，双侧对光反射消失。头颅CT示右侧颞叶血肿。首先应采取的治疗措施为
A. 脱水
B. 气管插管保持呼吸道通畅
C. 止血药物
D. 抗炎治疗
E. 血管造影
[单选题]运动再学习技术注意事项不包括
A. 在运动学习的早期，保持不分散注意力
B. 运动再学习不是为了增加肌力，而是增加运动的控制能力
C. 运动再学习不是为了增加运动的控制能力，而是增加肌力
D. 在患者病情稳定后立即开始，避免给肌肉有学习错误活动的机会
E. 运动再学习要学习的不是某种运动模式，而是有现实意义的日常工作能力
[单选题]运动再学习方法上肢功能圳练中，诱发肌肉活动及训练伸向物体的控制能力的正确的是
A. 仰卧位，让患者用手触摸自己的前额、枕头
B. 仰卧位，伸手向前、向上指物体并逐渐增大范围
C. 治疗师帮助患者将手平置于墙上，施以水平压力，防止手从墙上滑落
D. 取坐位，治疗师帮助患者将手平放于训练床上以承受上部身体的重量
E. 前臂中立位，患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体
[单选题]患者，女性，30岁，因外伤造成右肱骨中段骨折伴伸腕无力，外固定保守治疗8周，伸腕仍无力。患者进行了I/t曲线测定，证实为部分失神经曲线，其基强度为2.0mA，时值为多少毫安对应的刺激时间
A. 10
B. 8
C. 6
D. 4
E. 1
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