【名词&注释】
表达方式(expression way)、弗洛伊德(freud)、形象思维(thinking in images)、抽象思维(abstract thinking)、逻辑思维(logical thinking)、组织形式(organization form)、思维过程(thinking process)、原始社会(primitive society)、解决矛盾(resolve a contradiction)、教师自编测验(teachermade test)
[判断题]教师职业道德评价不具有时间的持久性。（ ）
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举一反三：
[多选题]根据人类思维过程(thinking process)中所凭借的不同对象可以把思维分为（ ）。
A. 间接思维
B. 概括思维
C. 动作思维
D. 形象思维
E. 抽象思维
[单选题]提出“以美育代宗教说”的教育家是( )。
A. 陶行知
B. 杨贤江
C. 蔡元培
D. 陈鹤琴
[多选题]属于操作条件作用范型的有()
A. 积极强化
B. 消极强化
C. 无强化
D. 顿悟
[单选题]对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（ ）。
A. 教师随堂评价
B. 教师自编测验(teachermade test)
C. 随堂考试
D. 课堂提问测验
[单选题]不属于弗洛伊德的无意识假说中个性结构的是（ ）。
A. 本我
B. 非我
C. 自我
D. 超我
[单选题]在INTERNET中，服务资源的地址用同一资源定位器表示，其组成格式为()
A. 主机域名端口路径协议类型
B. 主机域名端口协议类型路径
C. 协议类型主机域名端口路径
D. 协议类型主机域名路径端口
[单选题]关于原始社会(primitive society)德育特点的叙述，错误的是()。
A. 德育的内容及其简单
B. 德育的方式是和劳动、生活相结合
C. 德育是平等的
D. 德育具有鲜明的阶级性
[单选题]从教学组织形式上来看，课堂教学是教学的（ ）。
A. 唯一组织形式
B. 重要组织形式
C. 基本组织形式
D. 辅助形式
[单选题]教师以微笑点头的方式赞许小红主动帮助同学解决矛盾(resolve a contradiction)，这体现了情绪的（ ）功能。
A. 信号
B. 感染
C. 调节
D. 激励
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