人们早年的经历形成的功能失调性认知假设或图式，决定着人们对事

【名词&注释】

全面发展(all-round development)、罗杰斯(rogers)、成就动机(achievement motivation)、阿德勒(alfred adler)、社会生活(social life)、自我实现的需要(need of self-actualization)、社会交换理论(social exchange theory)、马斯洛的需要层次论(maslow ' s hierarchy of needs)、开拓性贡献(pioneering contribution)、来访者(client)

[填空题]人们早年的经历形成的功能失调性认知假设或图式，决定着人们对事物的评价，成为支配人们行为的规则，而不为人们所察觉。一旦被某种社会生活事件所激活，脑中就会涌现出许多功能失调的负性自动想法，由此产生情绪和行为问题。

这一理论是由( )

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举一反三：

[单选题]美国学者麦克利兰，有开拓性贡献^{(pioneering contribution)}的研究是

A. 亲和动机
B. 社会赞许动机
C. 社会交换理论^{(social exchange theory)}
D. 成就动机
E. 抱负水平

[单选题]罗杰斯认为人的生存动机不包括

A. 克服自卑
B. 不断成长
C. 实现自己
D. 探索自我
E. 全面发展自己的潜能

[单选题]马斯洛的需要层次论^{(maslow s hierarchy of needs)}是由低到高的五个层次构成，以下排序正确的是①生理的需要②自我实现的需要③安全的需要④尊重的需要⑤归属和爱的需要

A. ①②③④⑤
B. ①③⑤④②
C. ③⑤①④②
D. ⑤③①②④
E. ③④⑤①②

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