【名词&注释】
生物力学(biomechanics)、孤独症(autism)、功能障碍(dysfunction)、认知障碍(cognition disorders)、再教育(reeducation)、信息加工理论(information processing theory)、使用者(user)、社会交往能力(social intercourse abilities)、研究结果(results)、着地点(landing place)
[单选题]运动再学习技术定义叙述哪一项不正确
A. 强调患者主观参与和认知
B. 对患者进行再教育，以恢复其运动功能
C. 按照运动学习的信息加工理论和现代运动学习的方法
D. 把周围神经系统损伤后恢复运动功能的训练视为一种再学习
E. 利用学习和动机的理论以及在人类运动科学和运动技能获得的研究结果(results)
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举一反三：
[单选题]康复评定目的错误的是
A. 发现功能障碍的部位
B. 分析功能障碍的程度
C. 确定功能障碍的范围
D. 制定康复治疗计划
E. 发现病因抢救伤者生命
[单选题]哪一项不是运动再学习的理论
A. 生物力学
B. 运动科学
C. 神经科学
D. 精神科学
E. 认知心理学
[单选题]孤独症的核心症状是
A. 沟通和交流障碍
B. 社会交往能力(social intercourse abilities)缺陷
C. 智能和认知障碍
D. 情绪不稳
E. 感觉异常
[单选题]下列关于腋拐使用的说法正确的是
A. 四点步行法行走稳定，速度较快
B. 两点步行法要求使用者(user)应有比四点步行更强的平衡能力
C. 使用腋拐者主要通过腋托负重
D. 持杖时腋托抵在腋窝
E. 行走时拐杖的着地点(landing place)要控制在脚掌的正前方部位
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