【名词&注释】
教育心理学(educational psychology)、20世纪初(in the early 20 th century)、内隐记忆(implicit memory)、教育工作者(educators)、记忆系统(memory system)、短时记忆和长时记忆
[单选题]现代认知心理学把记忆系统(memory system)分为瞬时记忆，短时记忆和【 】
A. 长时记忆
B. 内隐记忆
C. 操作记忆
D. 形式记忆
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举一反三：
[单选题]一位教育工作者的真正威信在于他的（ ）力量。
A. 权力
B. 权威
C. 威严
D. 人格
[多选题].在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是( )
A. B.集体形成的初步建立阶段
B. C.集体的巩固阶段
C. D.集体发展成熟和和谐阶段
[单选题]个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是（ ）。
A. 实践
B. 反应
C. 反射
D. 学习
[单选题]20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳泽。醐本小原又一著的【 】
A. 《教育实用心理学》
B. C．《教育心理大纲》
C. B．《教育心理学》
D. D．《教育心理统计》
[单选题]当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（ ）
A. 关注生存阶段
B. 关注情境阶段
C. 关注学生阶段
D. 关注成长阶段
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