西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）

【名词&注释】

自理能力(self-care ability)、布鲁纳(bruner)、教与学(teaching and learning)、组织形式(organization form)、教育问题(education problem)、首因效应(primary effect)、有效地(effectively)

[单选题]西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）

A. 布鲁纳
B. 康德
C. 杜威
D. 卢梭

举一反三：

[单选题]心理学里通常把教师期望的预言效应称作（）

A. 定势效应
B. 晕轮效应
C. 罗森塔尔效应
D. 首因效应^{(primary effect)}

[单选题]一个学生的学习迁移往往受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为（）。

A. 经验泛化作用
B. 学习定势作用
C. 分析概括作用
D. 相同要素作用

[单选题]教学活动的本质是【】

A. 认识活动
B. B．实践活动
C. C．交往活动
D. D．课堂活动

[单选题]推动教育学发展的内在动力是（）的发展。

A. 教育规律
B. 教育价值
C. 教育现象
D. 教育问题

[单选题]班级组织产生的根本原因是（）。

A. 加强学生交往
B. 激发学生的集体意识
C. 锻炼学生的自理能力
D. 更有效地^{(effectively)}实施教学活动

[单选题]把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是

A. 分层教学
B. 合作学习
C. 小班教学
D. 复式教学

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