【名词&注释】
班主任(class supervisor)、目标管理(objective management)、社会秩序(social order)、民主管理(democratic management)、教育家(educator)、掌握情况、具体要求(concrete requirements)、有效地(effectively)、是非题、“好孩子”
[单选题]形式简单，能够有效地(effectively)测量学生对知识联系的掌握情况，且易于计分的是（ ）。
A. 选择题
B. 是非题
C. 匹配题
D. 填空题
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举一反三：
[多选题]班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（ ）。
A. 效果强化
B. 直接强化
C. 间接强化
D. 替代性强化
E. 自我强化
[单选题]著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（ ）。
A. 民主管理
B. 目标管理
C. 平行管理
D. 常规管理
[单选题]根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（ ）。
A. “好孩子”取向阶段
B. 惩罚和服从取向阶段
C. 良心或原则取向阶段
D. 权威和社会秩序取向阶段
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