【名词&注释】
敌敌畏(dichlorvos)、室间隔(interventricular septum)、社会支持(social support)、先天性心脏病(congenital heart disease)、心理特点(psychological characteristics)、阿托品(atropine)、教育者(educator)、文化水平(cultural level)、呕吐物(vomit)、健康传播者
[填空题]
患儿女，6岁。暑假时一人在家，父母回家时发现患儿神志不清，口中流涎，皮肤湿冷，多汗，身旁有打翻的装敌敌畏的可乐瓶，呕吐物(vomit)中有强烈的农药味。急送医院抢救。查体：昏迷，瞳孔缩小，肌肉震颤，两肺可闻及干湿啰音，HR 60次／分。
该患儿抢救药物中最主要的是
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举一反三：
[多选题]教育的要素包括
A. 教育者(educator)
B. 受教育者(educator)
C. 教育方法
D. 教育内容
E. 教育手段
[多选题]有效控制医院感染的关键措施包括
A. 清洁
B. 消毒和灭菌
C. 无菌技术
D. 隔离
E. 合理使用抗生素
[多选题]左向右分流型的先天性心脏病是（ ）
A. 动脉导管未闭
B. 房间隔缺损
C. 室间隔缺损
D. 法洛四联症
E. 肺动脉狭窄
[多选题]健康传播者选择传播途径时，应重点考虑受者的
A. 经济条件
B. 文化水平(cultural level)
C. 心理特点
D. 社会支持
E. 心理动机
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