【名词&注释】
健康状况(health status)、实验设计(experimental design)、电磁辐射(electromagnetic radiation)、重要作用(an important role)、精神紧张(psychentonia)、对照组(control group)、社会医学(social medicine)、社会卫生状况(social health situation)、荧光屏(fluorescent screen)、用户至上
[单选题]下列哪一项正确
A. 健康危险因素评价是20世纪60年代在德国产生并发展起来
B. 健康危险因素评价是20世纪30年代在德国产生并发展起来
C. 健康危险因素评价是20世纪60年代在美国产生并发展起来
D. 健康危险因素评价是20世纪30年代在美国产生并发展起来
E. 危险因素评价是20世纪60年代在美国产生并发展起来
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举一反三：
[多选题]社会医学(social medicine)研究的内容
A. 研究社会卫生状况(social health situation)，主要是人群健康状况
B. 研究影响人群的健康的因素，特别是社会因素
C. 研究社会卫生策略与措施
D. 了解社会因素对人群健康的重要作用
E. 了解人群健康状况及医学面临着主要的卫生问题
[单选题]下述模型中，哪一个不是有关医患关系的模型
A. 用户至上型
B. 医生家长型
C. 互惠型
D. 失败型
E. 满意型
[单选题]电子信息技术的快速发展，为我们的生产和生活带来了方便与快乐，但是长时间地盯着看荧光屏(fluorescent screen)和敲打键盘等可引起视屏显示终端综合征，视屏显示终端作业的职业危害因素不包括
A. 光照度低
B. 精神紧张
C. 屏幕眩光闪烁
D. 电磁辐射
E. 空气负离子多
[单选题]健康教育与健康促进的效应评价内容包括
A. 促成因素
B. 倾向因素
C. 强化因素
D. 健康相关行为
E. 以上各项均是
[单选题]实验设计时，受试对象如何分组，可使得组与组之间具有最好的可比性
A. 将条件接近的分入一组
B. 将条件接近的分入不同组
C. 多分几组
D. 各组的例数相等
E. 将体质弱的分入对照组
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