【名词&注释】
稳定情绪、循循善诱、基本概念(basic concept)、化脓性脑膜炎(purulent meningitis)、苯丙酮尿症(phenylketonuria)、学龄儿童(school children)、缓冲作用(buffer action)、提高认识(deepen understanding)、先天性甲状腺功能减退症(congenital hypothyroidism)、解剖生理特点(anatomical physiology characteristic)
[单选题]智力正常的是
A. 猫叫综合征
B. 先天性甲状腺功能减退症(congenital hypothyroidism)
C. 糖原累积病
D. 苯丙酮尿症
E. 21-三体综合征
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举一反三：
[单选题]婴儿化脓性脑膜炎，脑膜刺激征不明显是由于
A. 机体反应差
B. 脑膜炎症反应不如年长儿强
C. 颅缝与囟门未闭，对颅内压起缓冲作用(buffer action)
D. 颈肌不发达
E. 大脑处于抑制状态
[多选题]小儿呼吸系统解剖生理特点(anatomical physiology characteristic)包括
A. 气管、支气管管腔相对狭小
B. 肺弹力组织发育不完善
C. 年龄愈小呼吸频率愈快
D. 呼吸能力储备能力差
E. 左侧支气管直、短、粗
[单选题]健康教育的实质是
A. 提高认识(deepen understanding)
B. 改变态度
C. 卫生宣教
D. 行为干预
E. 重在预防
[单选题]禁用催吐方法的中毒患儿是
A. 毒物食入在2～4小时内
B. 毒物食入在4～6小时内
C. 婴幼儿
D. 学龄前儿童
E. 学龄儿童
[单选题]患者男性，68岁。诊断为肝癌，病情日趋恶化，患者深感悲哀，要求见一些亲朋好友，并急于交代后事。此时护士应
A. 循循善诱，帮助患者面对事实
B. 不过多打扰患者
C. 帮助患者辅以药物稳定情绪
D. 帮助患者了解疾病的进程
E. 安慰和帮助患者表达情绪
[多选题]破伤风患儿定时翻身的目的是预防
A. 压疮
B. 溢乳
C. 惊厥
D. 窒息
E. 坠积性肺炎
[单选题]属于目标管理的检查评价阶段的是
A. 协议授权
B. 反馈控制
C. 重视成果
D. 考评成果
E. 强调评价
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