【名词&注释】
离家出走(running away from home)、灵活运用(flexible application)、法定代表人、全神贯注(rapture)、儿童福利院(children welfare institute)、换届选举(election at expiration of officeterms)、专款专用(earmark)、业务主管单位、敬而远之、服务小组(service group)
[单选题]在青少年社会工作服务过程中，社会工作方法的运用具有（ ）特征。
A. 整合性
B. 单一性
C. 复杂性
D. 简单性
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举一反三：
[多选题]按照国家对社会团体在财务制度方面的规定，下列做法错误的有（ ）。
A. 某社会团体预定在当年10月进行换届选举，登记管理机关、业务主管单位在当年10月前对该社会团体进行了财务审计
B. 某社会团体接受了600万元用于建设某希望小学的社会捐赠，审计机关在希望小学落成后对其建设中的财务开支进行审计，重点审计该600万元是否做到专款专用(earmark)
C. 某60名会员组成的社会团体召开讨论修改会费标准的会议，共30名会员出席会议，有20名会员表决通过修改后的会费标准，法定代表人宣布新的会费标准生效
D. 某社会团体在年底结算时发现经费有大量结余，于是从结余的费用中取出一部分平均分配给每个会员作为福利
E. 某单位向一社会团体捐赠了30万元，要求该社会团体提供有效的公益性单位接受捐赠统一收据
[单选题]（ ）通常也称为改变环境的工作，或中观和宏观社会工作实务活动。
A. 直接介入
B. 间接介入
C. 综合介入
D. 宏观介入
[多选题]李娟，初二学生，学习成绩在班里属于中等水平。一直以来父母对她管教都非常严厉，但是教育手段十分单一，每每李娟考试成绩不好，父母只会打骂，造成现在李娟对父母敬而远之，内心既脆弱又孤单。最近她认识了没有稳定工作的小张，并逐渐喜欢上他，于是李娟开始逃课跟小张约会，经常不完成作业，有时甚至彻夜不回家。父母对她加强了管束，而李娟却起了离家出走的念头，打算和小张到另外一个城市一起生活。父母对此很无奈，只能向社会工作者求助。针对李娟的情况，社会工作者可以采取的介入策略有（ ）。
A. 批评李娟的想法和做法
B. 与李娟的父母沟通，建议他们改变教育方式，同时倾听李娟的内心想法
C. 与李娟的男友交流，建议其男友劝说李娟端正自己的学习态度
D. 对李娟进行心理疏导，使其明白现阶段对于她来说，学习是最重要的
E. 与李娟的老师、同学进行沟通，使他们在平时的生活和学习中多跟李娟交流、沟通，使李娟感到集体的温暖
[单选题]志愿者服务小组(service group)经过了几次培训后，计划到儿童福利院举办庆祝儿童节活动。社会工作者跟他们一起讨论这个计划。组员们有的滔滔不绝，有的一言不发，有的提出种种困难社会工作者一方面针对个别组员的意见给予适当解释，另一方面引导组员把培训中获得的经验运用于将要开展的活动，鼓励组员共同应对困难。社会工作者在此过程中运用的
A. 沟通与互动
B. 小组会谈
C. 控制小组进程
D. 策划小组活动
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