【名词&注释】
日常生活(daily life)、因材施教、发展阶段、亚里士多德(aristotle)、积极性(enthusiasm)、启发性(instructiveness)、挫折感(frustration feeling)、埃里克森(ericsson)、学而不思则罔(learning without thought is labor lost)、第六届
[多选题]第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有【 】。
A. 创造性
B. 示范性
C. 广延性
D. 连续性
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举一反三：
[单选题]1 9 ．根据埃里克森(ericsson)的人格发展阶段理论，如果勤奋感的培养受到挫折，儿童容易形成
A. 羞耻感
B. 内疚感
C. 挫折感(frustration feeling)
D. 自卑感
[单选题]“学而不思则罔(learning without thought is labor lost)，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（ ）。
A. 《学记》
B. 《论语》
C. 《孟子》
D. 《中庸》
[单选题]1 5 ． 下 面 选 项 中 属 于 布 鲁 姆 教 学 目 标 分 类 的 认 知 目 标 的 是 【 】
A. 反应
B. 知觉
C. 习惯化
D. 综合
[单选题]“大有大成，小有小成”是（ ）教学原则具体运用的结果。
A. 自觉积极性
B. 启发性
C. 巩固性
D. 因材施教
[多选题]美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（ ）。
A. 认知领域
B. 日常生活领域
C. 情感领域
D. 动作技能
E. 安全领域
[多选题]以下做法属于外部分组的有（ ）。
A. 按不同学习内容、不同学习目标进行分组
B. 兴趣分组
C. 能力分组
D. 学科能力分组
E. 班内分组
[单选题]我国于_____年确立了每年的9月10日为“教师节”。（ ）
A. 1980
B. 1985
C. 1995
D. 1998
[单选题]智商(IQ)等于（ ）。
A. 智力年龄与实际年龄之比乘以100
B. 实际年龄与智力年龄之比乘以100
C. 心理年龄与生理年龄之比乘以100
D. 生理年龄与实际年龄之比乘以100
[多选题]被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人，，的是( )。
A. 但丁
B. 荷马
C. 亚里士多德
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