【名词&注释】
语言表达(language expression)、注意事项(points for attention)、修辞手法(rhetorical devices)、可燃性气体(flammable gas)、博大精深(broad and profound)、孝敬父母(respect parents)、优秀品质(excellent qualities)、精力充沛(energetism)、不畏艰难(not fear difficulties)、感人至深(touching)
[单选题]汉语基础知识考查。(4分)(1)下列知识判断错误的一项是：
A. “模型、辛勤、两张”这三个词语的词性分别是名词、形容词、数量词。
B. “中国文化博大精深。”这一句子中的“博大精深”是褒义词。
C. “改革开放、爽爽的贵阳、精力充沛(energetism)”三个短语分别是动宾短语、主谓短语、后补短语。
D. “‘地震震不碎我的微笑，山崩崩不垮我的希望。’虽然‘5·12’灾难是中国人的一个硕大伤口，但灾区的学生却能乐观面对。”这一句子采用了对偶、比喻的修辞手法。
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举一反三：
[单选题]22．
A. hours
B. weeks
C. months
D. years
[单选题]下列知识整理的内容有错误的一组是
A. 除杂的方法
B. 化学物质中的“三”
C. 粗盐提纯——溶解、过滤、蒸发
D. 木炭粉中混有铁粉——用磁铁吸引
E. CO2中混有CO——通过灼热的氧化铜
F. 三大化石燃料——煤、天然气、石油
G. 三种碳素钢——高碳钢、中碳钢、低碳钢
H. 三种黑色氧化物——CuO、MnO2、Fe3O4
I. 实验安全注意事项
J. 化学物质与俗名
K. 制取气体——先检查气密性
L. 点燃可燃性气体——先验纯
M. 进入久未开启的菜窖——先用“灯火试验”
N. 固体二氧化碳——干冰
O. 氧化钙——生石灰
P. 氢氧化钠——纯碱
[单选题]The manager called my neighbor in when he saw him because______.
A. he didn’t have enough shoes for his customers(顾客)
B. my neighbor’s mother had taken a wrong pair of shoes
C. there was something wrong with his check
D. he found it hard to satisfy his customers
[单选题] 二、阅读（48分） （一）文言文阅读（15分）
A. 阅读下面两段选文，回答问题。
B. 送东阳马生序（节选）
C. 宋濂
D. 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借与藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈慕，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
E. 鸣机夜课读记（节选） 蒋士铨
F. 铨①九龄，母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》，皆成诵；暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。母有病，铨则坐枕侧不去。母视铨，辄无言而悲。铨亦凄楚依恋，尝问曰：“母有忧乎？”曰：“然！”“然则何以解忧？”曰：“儿能背诵所读书，斯解也。”铨诵声琅琅然，争药鼎沸②。母微笑曰：“病少差③矣。”由是母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能愈。
G. 【注释】①铨：蒋士铨，清代著名学者。②争药鼎沸：与烧滚的汤药争着发出响声。③差（）：同，病愈。
H. 9、第一段选文的文体是，第二段选文的文体是。（2分）
I. 10、下面每组句中加点的词意思相同，请解释其含义。（2分）
J. ①手自笔录暇更录唐宋人诗
K. ②尝趋百里外 未尝寝
L. 11、第一段选文中“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”表现了宋濂什么优秀品质(excellent qualities)？（2分）
M. 12、第二段选文中“儿能背诵所读书，斯解也”感人至深(touching)，表达了母亲什么样的情感？（2分）
N. 13、请用简洁的语言分别概括两段选文的大意。（3分）
P. 14、对待师长，宋濂“立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请”；对待母亲，蒋士铨“坐枕侧不去”，“诵声琅琅然”，“持书诵于侧”。结合自己的学习经历和体验，谈谈在做人方面你所得到的启示。（4分）
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