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短时记忆的容量是( )

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  • 【名词&注释】

    心理特征(psychological characteristics)、重要作用(an important role)、人格尊严(human dignity)、教书育人、主要任务(major task)、元认知监控(cognitive monitoring)、初级中学(junior secondary school)、元认知调节、当前工作(present work)、元认知指导

  • [单选题]短时记忆的容量是( )

  • A. 4~6
    B. 5~7
    C. 5~8
    D. 5~9

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  • 举一反三:
  • [单选题]在EXCEL2003中,如果在当前工作(present work)表的82到85的4个单元格内已填入某种商品4天钦的数量,该商品的单价为1.25元,那么要计算这4天该商品平均销售额度并填入B6单元格,则应在B6单元格内输入()
  • A. =AVERAGE*1.25
    B. =AVERAGECB2:B5*1.25
    C. =1.25average(B2:B5)
    D. =(B2+B3+B4+B5)81.25

  • [单选题]受遗传影响最大的个体心理特征是( )。
  • A. 气质
    B. 性格
    C. 能力
    D. 个性

  • [单选题]皮亚杰认为,7~12岁的儿童其认识发展处于( )。
  • A. 感知运动阶段
    B. 前运算阶段
    C. 具体运算阶段
    D. 形式运算阶段

  • [单选题]一个自愿到边远贫困地区支教的志愿者的行动说明( )。
  • A. 马洛斯的需要层次理论是错误的
    B. 生理和安全的需要不是必要的
    C. 生理和安全的需要不具有强大力量
    D. 低级需要和高级需要并不是绝对对立的

  • [单选题]强调教学要为儿童的认知发展,“搭建支架”的观点起源于( )
  • A. 斯皮罗的认知灵活性理论
    B. 维果茨基的认知发展理论
    C. 奥苏伯尔的认知同化理论
    D. 维特罗克的生成学习理论

  • [单选题]某初级中学(junior secondary school)为了追求升学率而取消年级排名靠后的部分学生参加中考资格。该学校做法侵犯了这些学生的( )。
  • A. 人格尊严
    B. 隐私权
    C. 受教育权
    D. 教育权

  • [单选题]下列选项中,属于元认知计划策略的是( )。
  • A. 测验先做简单题目
    B. 设置学习目标
    C. 考试时控制自己的速度和时间
    D. 对材料进行自我提问

  • [多选题]( )是教师履行教学职业义务的基本权利。
  • A. 科学研究权
    B. 教育教学权
    C. 管理学生权
    D. 进修培训权

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