【名词&注释】
孤独症(autism)、穿透性(penetrating)、氯离子(chloride ion)、针对性(pertinence)、篮球比赛(basketball match)、长时间(long time)、电离作用(ionization)、活动量(active amount)、钾、钠离子、老年性骨质疏松症(senile osteoporosis)
[单选题]对失语症患者训练叙述不正确的是
A. 长时间训练比短时间多频率训练的效果要差
B. 短时间多频率训练比长时间训练的效果要好
C. 多数失语症患者具有交流的智能而无交流的能力
D. 多数失语症患者具有交流的能力而无交流的智能
E. 病情稳定，能够耐受集中训练至少30分钟，即可开始训练
查看答案&解析
举一反三：
[单选题]X线有物理特性、化学特性和生物特性，下列属于化学特性的是
A. 穿透作用
B. 荧光作用
C. 电离作用(ionization)
D. 生物效应
E. 感光效应
[单选题]神经细胞静息电位有赖于
A. 钾离子的平衡电位
B. 氯离子的平衡电位
C. 钠离子的平衡电位
D. 钙离子的平衡电位
E. 钾、钠离子的平衡电位
[单选题]以下不是癌痛药物治疗的基本原则的是
A. 按阶梯给药
B. 按时给药
C. 按需给药
D. 无创给药
E. 个体化给药
[单选题]Ⅱ型骨质疏松症(老年性骨质疏松症(senile osteoporosis))主要选用骨形成促进剂。不包括
A. 钙制剂
B. 氟化剂
C. 维生素B
D. 维生素K
E. 蛋白同化激素(苯丙酸诺龙)
[单选题]研究能量和力对生物体影响的学科称为
A. 生物力学
B. 人体力学
C. 动物力学
D. 静态力学
E. 动态力学
[单选题]孤独症康复中的结构化教育，错误的是
A. 课程可在有关机构开展，也可在家庭中开展
B. 根据患儿能力和行为特点设计个体化的内容
C. 目的是增进患儿对环境、对教育和训练内容的理解和服从
D. 主要针对的是患儿在语言、交流及感知觉运动等方面存在的缺陷，有针对性的教育
E. 主要运用滑板、秋千等游戏设施进行训练，对于减少患儿多动行为、增加语言等有较好疗效
[单选题]老年患者不宜进行下列哪种活动
A. 书法
B. 绘画
C. 篮球比赛
D. 编织
E. 小手工艺品制作
[单选题]平分直线测验提示患者存在
A. 单侧忽略
B. 视觉失认
C. 体像失认
D. 触觉失认
E. 听觉失认
本文链接：https://www.zhukaozhuanjia.com/download/5kwdj5.html
