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衡量受教育者道德修养水平的重要标志是( )。

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  • 【名词&注释】

    民主主义(democracy)、心理现象(psychological phenomenon)、心理咨询(psychological consultation)、道德修养(moral cultivation)、集体主义(collectivism)、道德行为(moral behavior)、状态依存性(state-dependence)、另一个人、情绪依存性(emotional dependence)、情境依存性

  • [单选题]衡量受教育者道德修养水平的重要标志是( )。

  • A. 道德认识
    B. 道德情感
    C. 道德意志
    D. 道德行为

  • 查看答案&解析
  • 举一反三:
  • [单选题]规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作( )。
  • A. 《普通教育学》
    B. 《大教学论》
    C. 《爱弥尔》
    D. 《教育学讲授纲要》
    E. 《民主主义与教育》

  • [单选题]对儿童少年尤为重要的道德情感是( )。
  • A. 事业感
    B. 自尊感
    C. 集体主义情感
    D. 义务感

  • [单选题]心理咨询的一些方法中,鼓励表达属于【 】
  • A. 着重改变认知的方法
    B. 着重调整情感的方法
    C. 着重训练行为的方法
    D. 着重磨炼意志的方法

  • [多选题]一个人幻想成为另一个人,而这个人通常在他的心理上占有重要地位。这种心理现象叫                   (  )                                   
  • A. 认同
    B. 移植
    C. 投射
    D. 回归

  • [单选题]具有一定的适应性和参与性, 通常以选修课或特色课的形式出现的课程是 【 】
  • A. 国家课程
    B. 学校课程
    C. 地方课程
    D. 拓展课程

  • [单选题]在复习过的教室里参加考试,会对考试有帮助,这种现象称为( )。
  • A. 情绪依存性(emotional dependence)记忆
    B. 情境依存性记忆
    C. 状态依存性(state-dependence)记忆
    D. 地点依存性记忆

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